dossier : Champs professionnels de la psychologie

Vivicorsi (Bruno ). Avant-propos. Champs professionnels de la psychologie, état et perspectives. Les Entretiens francophones de la psychologie 2010, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 3-4.

Santiago-Delefosse (Marie). Actualité de la pensée critique en psychologie de la santé somatique et mentale dans le monde anglo-saxon, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 5-13.
Résumé : Après une introduction, rappelant L’historique de la psychologie critique, L’auteur présente les principaux courants actuels dans le monde anglosaxon. Elle se focalise, plus spécifiquement, sur la pensée critique en psychologie de la santé et en psychiatrie. La conclusion discute, d’­une part, L’intérêt, pour le monde francophone, de mieux connaître ces courants, voire de s’en rapprocher. d’­autre part, elle montre également leurs limites et la nécessité de dépasser la seule position activiste , afin de réfléchir à de nouvelles conceptualisations en psychologie.
Title: Critical thinking in English speaking countries about health psychology and psychiatry
Abstract : After an introduction outlining the history of critical psychology, the author presents the main current trends in the English speaking world. It focuses specifically on critical thinking in health psychology (Critical Health Psychology) and psychiatry (Critical Psychiatry). The conclusion discusses on the one hand, interest in the Francophone world to better appreciate these trends and maybe to come close. On the other hand, it also shows their limitations and the need to overcome the activist position in order to think to new conceptualizations in psychology.

Florin (Agnès). Des apprentissages fondamentaux aux compétences pour demain : les apports de la psychologie de L’éducation, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 15-29.
Résumé : Une analyse des enjeux de L’éducation intégrant les apports de recherches internationales permet d’­interroger le fonctionnement de L’école et de L’éducation en France. Plusieurs aspects sont considérés : les compétences des enfants pour le XXIe siècle, L’importance des dimensions conatives des apprentissages, L’impact de L’éducation de la petite enfance sur les trajectoires scolaires, L’évaluation des compétences.
Title: From basic learning to skills for tomorrow: contributions of educational psychology
Abstract : An analysis of the issues in education integrating the contributions of international research allows to question the functioning of school and education in France. Several aspects are considered: the children’s skills for 21th century, the importance of the conative dimensions of learnings, the impact of the early childhood education on the school trajectories, the evaluation of the skills.

Clot (Yves). Le métier comme opérateur de santé, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 31-38.
Résumé : Le travail, dans les entreprises et les institutions les plus diverses, est, maintenant, le théâtre d’­une inquiétude. Au-delà des maladies du corps, comme L’épidémie de troubles musculo-squelettiques, la santé mentale est concernée au premier chef. Les pouvoirs publics s’en sont alarmés. Mais, comme à L’habitude, on pense pouvoir répondre aux problèmes réels par une nouvelle couche de gestion : la gestion des risques psycho-sociaux. c’­est devenu un marché de plus. La conférence montrera comment on peut retourner le problème : contre les risques psycho-sociaux, il est possible de promouvoir les ressources psycho-sociales du métier. On montrera comment le métier peut devenir un opérateur de santé.
Title: Trade as health operator
Abstract : Trade, in the most varied enterprises and institutions, is now the stage of an anxiety. Beyond the body diseases, like the outbreak of musculo-skeletal troubles, mental health is concerned in the highest degree. Public authorities have taken alarm of that. But, as usual, they think to be able to answer the real problems by a new sheet of management: management of the psychosocial risks. It has become one market more. The conference will show how it is possible to turn the problem: against the psycho-social risks, it is possible to promote the psychosocial ressources of the trade. We will show how trade can become a health operator

Rouquette (Michel-Louis). La psychologie dans le champ social, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 39-43.
Résumé : La psychologie a affaire avec le champ social, parce que le sujet politique et le sujet psychologique se superposent aujourd’­hui largement. Mais il faut, d’­abord, dissiper certains malentendus : premièrement, ce qu’­on pourrait appeler la confiance naÔve ; d’­autre part, le thème de L’ingéniérie , abusif pour la psychologie sociale. On peut confier trois sortes de tâches à un psychologue : décrire, expliquer, prescrire. Bien souvent, les psychologues ont à accomplir les trois et leurs commanditaires ne distinguent pas clairement entre les trois. Les questions éthiques correspondantes doivent être gérées entre les exigences de rigueur et les exigences d’­adaptation aux clients.
Title: Psychology in the social field
Abstract : The social field is a matter for psychology because the political subject and the psychological subject are today largely superimposed. But first certain misunderstandings need to be cleared up: on one hand, what could be called naÔve confidence; and on the other, the theme of engineering, inappropriate for social psychology. Three kinds of task can be entrusted to psychologists: to describe, explain, prescribe. Very often, psychologists have to do all three and those who seek their services do not clearly differentiate between the three. The corresponding ethical questions must be dealt with between the need for rigour and the need to adapt to clients.

Gori (Roland). L’évaluation comme  dispositif de servitude volontaire , Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 45-47.
Résumé : Les pratiques de L’évaluation à L’Université constituent de nouveaux dispositifs de servitude volontaire, qui participent à L’art néolibéral de gouvernement des individus et des populations. Pour y parvenir, le Pouvoir, pris par la fièvre de L’évaluation, a dËâ, insidieusement et progressivement, acter le changement de signification de cette notion, conçue comme une extension sociale de la norme managériale dans des secteurs de la vie sociale qui en étaient jusque là préservés.
Title: Valuation, as a device of voluntary servitude
Abstract : Practices of valuation at the University are new devices of voluntary servitude, participating to the neoliberal art of governing the individuals and the populations. To achieve this purpose, Power, in the valuation fever, thought it advisable, insidiously and progressively, to act the alteration of meaning of this notion, understood as a social extension of the managerial norm in fields of the social life, so far preserved.

Les publications de psychologie en langue française

Conférence des Publications de Psychologie en Langue Française. Les publications de psychologie en langue française. Journée du 3 décembre 2010, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 49-53.

Mounier (Pierre). Revues.org : une plateforme d’­édition électronique au service des sciences humaines et sociales, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 55-56.

Parisot (Thomas). Les enjeux de la diffusion des revues de psychologie en langue française : L’approche développée par Cairn.info, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 57-58.

Berriau (Nathalie). Le réseau Ascodocpsy et les publications de psy en langue française, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 59-60.

Buzon (Claudette). Les périodiques en bibliothèque universitaire, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 61-62.

bazan (Ariane). Présentation de Frontiers in Psychoanalysis and Neuropsychoanalysis, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 63-64.

actualité de la psychologie
FFPP, SFP, AFPEN, ACOP-F. L’examen psychologique et L’utilisation des mesures en psychologie de L’enfant. Conférence de consensus 2008-2010, Bulletin de psychologie, Tome 64 (1), N°511, 2011, p. 65-71.

à travers les livres à travers les revues tables des matières du tome 63 (2010) résumés des articles, abstracts