Collection des bulletins
Bulletin de psychologie
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Numéro 558, tome 71 (fasc. 6), année 2018 - Varia
Référence : 558

Prix : 25.00 € TTC

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Boyer (Ariane), Noël (Raphaële).— Accompagner les parents d’accueil québécois : comment aménager un espace pour les parents dans un système de protection des enfants ?, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 887-901.
Résumé : Les auteurs de cet article s’intéressent aux enjeux de la mise en place d’un accompagnement pour soutenir les parents d’accueil québécois. Des entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de 10 parents de familles d’accueil régulières (5 hommes et 5 femmes). Les principaux thèmes, qui émergent de l’analyse qualitative inductive, mettent à jour différentes difficultés, auxquels ces parents sont confrontés, des éléments qui ont facilité l’exercice de leur rôle, ainsi qu’un discours positif sur leur expérience de l’espace de parole permis par le contrat de recherche. Ces résultats soulèvent des questions quant à la possibilité du système de protection de l’enfance d’assurer une fonction de soutien pour ces parents. La recherche souligne le double mandat soutien-évaluation des représentants de l’institution, et conduit à s’interroger sur la prise en considération de l’expérience du parent d’accueil dans un système qui représente la protection des enfants. Les paramètres d’un accompagnement spécifique à la parentalité d’accueil sont discutés.
Title: Supporting Foster Parents in Quebec: How Can a Space for Parents in a Child Welfare System be Created?
Abstract: The authors of this article focus on support issues for foster parents in Quebec. Semi-structured interviews were conducted with ten parents from families who foster regularly (five men and five women). The main themes that emerged from the inductive qualitative analysis reveal the various difficulties that these parents struggle with, along with the elements that enable them to carry out their role as foster parents. Moreover, the parents displayed positivity about the space for dialogue that this research study offered them. These results raise questions about the child welfare system and the potential it has to provide support for these parents. This research highlights the dual mandate of the institution’s representatives—both supporting and assessing them—as well as raising questions about taking into account foster parents’ experiences in a child welfare system. Parameters of specific support for foster parenting are discussed.

Koliouli (Flora), Zaouche Gaudron (Chantal), Azemar-Hopker (Françoise), Raynaud (Jean-Philippe).— Le devenir père de nouveau-né prématuré : analyse de trois études de cas, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 903-914.
Résumé : L’objectif de cette étude est d’analyser le discours de pères de nouveau-nés prématurés, afin d’explorer leur vécu et la façon dont ils définissent leur rôle durant leur séjour dans le service de néonatologie. Un entretien semi-directif est utilisé (Meyer, Zeanah, Boukydis, Lester, 1993) et une analyse de discours est réalisée. L’analyse de trois études de cas décrit trois styles paternels différents durant l’hospitalisation de leur conjointe et celle de leur enfant : le père identifié à une posture maternelle, le père messager et le père partenaire de la mère. La pratique du peau-à-peau permettra l’élaboration du premier lien avec l’enfant et de définir leur rôle en tant que père. Nos résultats mettent en lumière la nécessité et l’importance de la place du père dans le contexte de la prématurité et proposent des pistes d’intervention
Title: Becoming a Father to a Premature Infant: An Analysis of Three Case Studies
Abstract: The aim of this study is to analyze the narratives of fathers of premature infants in order to explore their life experience and the way that fathers determine their role during the time they spend in a neonatal intensive care unit. A semi-structrured interview is used based on the Clinical Interview for Parents of High-Risk Infants (Meyer, Zeanah, Boukydis, and Lester 1993) and a thematic analysis is proposed. The analysis of three case studies describes the different paternal styles adopted during the hospitalization of their partner and child. Three styles were identified: the father in a maternal position, the father-messenger, and the father as a partner of the mother. Skin-to-skin contact allows the father to develop an initial bond with his child and defines his role as a father. Our results highlight the importance of paternal presence in situations of prematurity and also allow us to recommend intervention solutions.

Laurens (Stéphane), Lebossé (Marielle), Lechard (Louise), Leray (Samuel).— Critique de la mesure de répartition de responsabilité chez Milgram et Blass, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 915-929.
Résumé : L’objectif de cette étude est d’analyser la mesure, utilisée par Milgram puis Blass, de répartition de responsablité entre expérimentateur, enseignant et élève, chez des observateurs de la situation de soumission à l’autorité de Milgram. Dans l’étude 1, 90 participants regardent une séquence du film de Milgram et répartissent 100% de responsabilités en fonction de deux variables : l’effet (l’enseignant obéit versus désobéit) et le statut de l’expérimentateur (Milgram versus un employé versus un sujet naïf). En situation d’obéissance on observe une délégation de responsabilité seulement vers Milgram et en situation de désobéissance on l’observe seulement lorsque l’expérimentateur n’est pas Milgram. Les questions ouvertes de l’étude 1, ainsi que les 12 entretiens de l’étude 2 montrent que la délégation de responsabilité ne se produit qu’avec une autorité charismatique, mais qu’il est peu pertinent de comparer les répartitions de responsabilité d’une situation d’obéissance et de désobéissance : la répartition est très complexe car de nombreux facteurs interviennent et la question n’a pas le même sens dans les deux situations.
Title: Reviewing How Responsibility Is Divided Up in the Studies by Milgram and Blass
Abstract: Following on from the studies of Milgram and Blass, the aim of this study is to analyze how those observing a situation of submission under Milgram’s authority divide up responsibility between the experimenter, the teacher, and the learner. In study 1, ninety participants watched part of a film made by Milgram and were asked to divide up 100% of the responsibility depending on two variables: the outcome (the teacher obeys versus disobeys), and the status of the experimenter (Milgram versus an employee versus a naive subject). In situations of obedience, responsibility was attributed only toward Milgram, whereas in situations of disobedience, this was observed only when the experimenter was someone other than Milgram. The answers to the open questions used in study 1 along with the twelve interviews that comprised study 2 show that responsibility is only attributed to the person in authority when they are more charismatic. It also shows that it is less relevant to compare how responsibility is attributed in situations of obedience versus situations of disobedience: the division is highly complex because several factors are involved, and the question does not have the same meaning in the two situations.

Le Goff (Johane), Rexand-Galais (Franck).— La question narcissique au moment du passage à la retraite, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 931-942.
Résumé : Le passage à la retraite représente une transition de vie majeure, annonçant un bouleversement socio-identitaire, psychosocial autant qu’un désinvestissement et un réajustement narcissique conséquent. Cette dimension narcissique, bien que fondamentale, est le plus souvent délaissée lors des prises en charge identitaires et psychosociales majoritairement proposées pour accompagner ce temps de passage. L’exploration du cas de M. B., 65 ans, rencontré suite à un passage à la retraite difficile, trois ans auparavant et présentant précisément des troubles du narcissisme, rend compte de la nécessité du travail thérapeutique autour du narcissisme fragilisé, trop peu considéré dans la clinique du sujet âgé. La prise en charge multifocale lui a été proposée, présentant rapidement des limites, ainsi qu’une psychothérapie focalisée sur le transfert (Kernberg). Cette dernière vise à restaurer la balance énergétique et la continuité psychique, permettant une relance des investissements libidinaux et rendant possible un travail sur l’objectalité et la conflictualité antérieure.
Title: A Look at Narcissism at the Time of Retirement
Abstract: Retirement is an important life transition that brings with it social identity and psychosocial upheavals, and therefore a disinvestment and a consequent narcissistic readjustment. Despite being highly important, this narcissistic dimension is most often neglected during the identity and psychosocial care offered to individuals during this period of their life. This article examines the case of Mr. B, a sixty-five-year-old who found his retirement three years ago difficult and was presenting narcissism disorders. It reflects on the necessity of undertaking therapeutic work on “fragile” narcissism, which is too often overlooked in clinical cases involving elderly subjects. Mr. B was offered multifocal treatment, which quickly showed its limitations, along with psychotherapy that focused on transference (Kernberg). The psychotherapy aimed to restore his energy balance and psychological continuity, allowing his libidinal investments to be relaunched and making it possible to work on objectality and previous conflictuality.

• actualité de la psychologie
Turbiaux (Marcel).— Exposition « La mesure de la vie mentale », Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 943-944.

• points de vue et opinions
Conférence des publications de psychologie en langue française ().— Quel chemin la psychologie a-t-elle parcouru depuis 1920 avec Henri Piéron ? Regard de la CPPLF sur la visibilité, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 945-947.

• à travers les livres

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