Collection des bulletins
Bulletin de psychologie
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d’ouvrages et d’articles de revues.
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Numéro 558, tome 71 (fasc. 6), année 2018 - Varia
Référence : 558

Prix : 25.00 € TTC

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Boyer (Ariane), NoĂ«l (RaphaĂ«le). Accompagner les parents d’­accueil quĂ©bĂ©cois : comment amĂ©nager un espace pour les parents dans un systĂšme de protection des enfants ?, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 887-901.
RĂ©sumé : Les auteurs de cet article s’intĂ©ressent aux enjeux de la mise en place d’­un accompagnement pour soutenir les parents d’­accueil quĂ©bĂ©cois. Des entretiens semi-directifs ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©s auprĂšs de 10 parents de familles d’­accueil rĂ©guliĂšres (5 hommes et 5 femmes). Les principaux thĂšmes, qui Ă©mergent de L’analyse qualitative inductive, mettent Ă  jour diffĂ©rentes difficultĂ©s, auxquels ces parents sont confrontĂ©s, des Ă©lĂ©ments qui ont facilitĂ© L’exercice de leur rĂŽle, ainsi qu’­un discours positif sur leur expĂ©rience de L’espace de parole permis par le contrat de recherche. Ces rĂ©sultats soulĂšvent des questions quant Ă  la possibilitĂ© du systĂšme de protection de L’enfance d’­assurer une fonction de soutien pour ces parents. La recherche souligne le double mandat soutien-Ă©valuation des reprĂ©sentants de L’institution, et conduit Ă  s’interroger sur la prise en considĂ©ration de L’expĂ©rience du parent d’­accueil dans un systĂšme qui reprĂ©sente la protection des enfants. Les paramĂštres d’­un accompagnement spĂ©cifique Ă  la parentalitĂ© d’­accueil sont discutĂ©s.
Title: Supporting Foster Parents in Quebec: How Can a Space for Parents in a Child Welfare System be Created?
Abstract: The authors of this article focus on support issues for foster parents in Quebec. Semi-structured interviews were conducted with ten parents from families who foster regularly (five men and five women). The main themes that emerged from the inductive qualitative analysis reveal the various difficulties that these parents struggle with, along with the elements that enable them to carry out their role as foster parents. Moreover, the parents displayed positivity about the space for dialogue that this research study offered them. These results raise questions about the child welfare system and the potential it has to provide support for these parents. This research highlights the dual mandate of the institution’s representativesboth supporting and assessing themas well as raising questions about taking into account foster parents’ experiences in a child welfare system. Parameters of specific support for foster parenting are discussed.

Koliouli (Flora), Zaouche Gaudron (Chantal), Azemar-Hopker (Françoise), Raynaud (Jean-Philippe). Le devenir pÚre de nouveau-né prématuré : analyse de trois études de cas, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 903-914.
RĂ©sumé : L’objectif de cette Ă©tude est d’­analyser le discours de pĂšres de nouveau-nĂ©s prĂ©maturĂ©s, afin d’­explorer leur vĂ©cu et la façon dont ils dĂ©finissent leur rĂŽle durant leur sĂ©jour dans le service de nĂ©onatologie. Un entretien semi-directif est utilisĂ© (Meyer, Zeanah, Boukydis, Lester, 1993) et une analyse de discours est rĂ©alisĂ©e. L’analyse de trois Ă©tudes de cas dĂ©crit trois styles paternels diffĂ©rents durant L’hospitalisation de leur conjointe et celle de leur enfant : le pĂšre identifiĂ© Ă  une posture maternelle, le pĂšre messager et le pĂšre partenaire de la mĂšre. La pratique du peau-Ă -peau permettra L’élaboration du premier lien avec L’enfant et de dĂ©finir leur rĂŽle en tant que pĂšre. Nos rĂ©sultats mettent en lumiĂšre la nĂ©cessitĂ© et L’importance de la place du pĂšre dans le contexte de la prĂ©maturitĂ© et proposent des pistes d’­intervention
Title: Becoming a Father to a Premature Infant: An Analysis of Three Case Studies
Abstract: The aim of this study is to analyze the narratives of fathers of premature infants in order to explore their life experience and the way that fathers determine their role during the time they spend in a neonatal intensive care unit. A semi-structrured interview is used based on the Clinical Interview for Parents of High-Risk Infants (Meyer, Zeanah, Boukydis, and Lester 1993) and a thematic analysis is proposed. The analysis of three case studies describes the different paternal styles adopted during the hospitalization of their partner and child. Three styles were identified: the father in a maternal position, the father-messenger, and the father as a partner of the mother. Skin-to-skin contact allows the father to develop an initial bond with his child and defines his role as a father. Our results highlight the importance of paternal presence in situations of prematurity and also allow us to recommend intervention solutions.

Laurens (Stéphane), Lebossé (Marielle), Lechard (Louise), Leray (Samuel). Critique de la mesure de répartition de responsabilité chez Milgram et Blass, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 915-929.
RĂ©sumé : L’objectif de cette Ă©tude est d’­analyser la mesure, utilisĂ©e par Milgram puis Blass, de rĂ©partition de responsablitĂ© entre expĂ©rimentateur, enseignant et Ă©lĂšve, chez des observateurs de la situation de soumission Ă  L’autoritĂ© de Milgram. Dans L’étude 1, 90 participants regardent une sĂ©quence du film de Milgram et rĂ©partissent 100% de responsabilitĂ©s en fonction de deux variables : L’effet (L’enseignant obĂ©it versus dĂ©sobĂ©it) et le statut de L’expĂ©rimentateur (Milgram versus un employĂ© versus un sujet naÔf). En situation d’­obĂ©issance on observe une dĂ©lĂ©gation de responsabilitĂ© seulement vers Milgram et en situation de dĂ©sobĂ©issance on L’observe seulement lorsque L’expĂ©rimentateur n’est pas Milgram. Les questions ouvertes de L’étude 1, ainsi que les 12 entretiens de L’étude 2 montrent que la dĂ©lĂ©gation de responsabilitĂ© ne se produit qu’­avec une autoritĂ© charismatique, mais qu’­il est peu pertinent de comparer les rĂ©partitions de responsabilitĂ© d’­une situation d’­obĂ©issance et de dĂ©sobĂ©issance : la rĂ©partition est trĂšs complexe car de nombreux facteurs interviennent et la question n’a pas le mĂȘme sens dans les deux situations.
Title: Reviewing How Responsibility Is Divided Up in the Studies by Milgram and Blass
Abstract: Following on from the studies of Milgram and Blass, the aim of this study is to analyze how those observing a situation of submission under Milgram’s authority divide up responsibility between the experimenter, the teacher, and the learner. In study 1, ninety participants watched part of a film made by Milgram and were asked to divide up 100% of the responsibility depending on two variables: the outcome (the teacher obeys versus disobeys), and the status of the experimenter (Milgram versus an employee versus a naive subject). In situations of obedience, responsibility was attributed only toward Milgram, whereas in situations of disobedience, this was observed only when the experimenter was someone other than Milgram. The answers to the open questions used in study 1 along with the twelve interviews that comprised study 2 show that responsibility is only attributed to the person in authority when they are more charismatic. It also shows that it is less relevant to compare how responsibility is attributed in situations of obedience versus situations of disobedience: the division is highly complex because several factors are involved, and the question does not have the same meaning in the two situations.

Le Goff (Johane), Rexand-Galais (Franck). La question narcissique au moment du passage à la retraite, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 931-942.
RĂ©sumé : Le passage Ă  la retraite reprĂ©sente une transition de vie majeure, annonçant un bouleversement socio-identitaire, psychosocial autant qu’­un dĂ©sinvestissement et un rĂ©ajustement narcissique consĂ©quent. Cette dimension narcissique, bien que fondamentale, est le plus souvent dĂ©laissĂ©e lors des prises en charge identitaires et psychosociales majoritairement proposĂ©es pour accompagner ce temps de passage. L’exploration du cas de M. B., 65 ans, rencontrĂ© suite Ă  un passage Ă  la retraite difficile, trois ans auparavant et prĂ©sentant prĂ©cisĂ©ment des troubles du narcissisme, rend compte de la nĂ©cessitĂ© du travail thĂ©rapeutique autour du narcissisme fragilisĂ©, trop peu considĂ©rĂ© dans la clinique du sujet ĂągĂ©. La prise en charge multifocale lui a Ă©tĂ© proposĂ©e, prĂ©sentant rapidement des limites, ainsi qu’­une psychothĂ©rapie focalisĂ©e sur le transfert (Kernberg). Cette derniĂšre vise Ă  restaurer la balance Ă©nergĂ©tique et la continuitĂ© psychique, permettant une relance des investissements libidinaux et rendant possible un travail sur L’objectalitĂ© et la conflictualitĂ© antĂ©rieure.
Title: A Look at Narcissism at the Time of Retirement
Abstract: Retirement is an important life transition that brings with it social identity and psychosocial upheavals, and therefore a disinvestment and a consequent narcissistic readjustment. Despite being highly important, this narcissistic dimension is most often neglected during the identity and psychosocial care offered to individuals during this period of their life. This article examines the case of Mr. B, a sixty-five-year-old who found his retirement three years ago difficult and was presenting narcissism disorders. It reflects on the necessity of undertaking therapeutic work on fragile narcissism, which is too often overlooked in clinical cases involving elderly subjects. Mr. B was offered multifocal treatment, which quickly showed its limitations, along with psychotherapy that focused on transference (Kernberg). The psychotherapy aimed to restore his energy balance and psychological continuity, allowing his libidinal investments to be relaunched and making it possible to work on objectality and previous conflictuality.

actualité de la psychologie
Turbiaux (Marcel). Exposition  La mesure de la vie mentale , Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 943-944.

points de vue et opinions
Conférence des publications de psychologie en langue française (). Quel chemin la psychologie a-t-elle parcouru depuis 1920 avec Henri Piéron ? Regard de la CPPLF sur la visibilité, Bulletin de psychologie, Tome 71 (6), N°558, 2018, p. 945-947.

Ă  travers les livres

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