Collection des bulletins
Bulletin de psychologie
Six numéros annuels constituent, depuis plus de 50 ans,
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Articles publiés
Liste des articles publiés dans le Bulletin de psychologie de 1980 à 1989
articles avant 1970 | de 1970 à 1979 | de 1980 à 1989 | de 1990 à 1999 | de 2000 à 2010

Vacario (G.).— L'étude de la psychologie et de la pédagogie en Italie, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 41-43.

Vakali (Maria).— The study of psychology in Greece, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 39-40.

Sabroe (K.-E.).— The study of psychology at the Universities in Copenhagen and Aarhus, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 35-38.

Nolan (M.).— The study of psychology in Ireland, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 33-34.

Montenegro Ferrao (A.).— L'étude des sciences de l'éducation au Portugal, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 30-32.

Lancry (Alain).— L'étude de la psychologie en France, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 28-30.

Kelpanides (M.).— The study of educational sciences in Greece, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 26-27.

Karnas ().— L'étude de la psychologie et des sciences de l'éducation en Belgique, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 21-25.

Ferreira Marques (J.).— L'étude de la psychologie au Portugal, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 19-20.

Eggleston (J.).— The study of educational sciences in the United Kingdom, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 17-18.

Davis (R.).— The study of psychology in the United Kingdom, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 15-17.

Carpintero (Helio).— The study of psychology in Spain, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 14-15.

Crombag ().— The study of psychology in the Netherlands, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 13-13.

Buachalla (S.).— The study of educational sciences in Ireland, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 11-12.

Les études en psychologie et en sciences de l'éducation dans les pays de la communauté européenne. Rapport général, Bulletin de psychologie, Tome 43 (1–2), N°393, 1989, p. 2-10.

Barthelemy (Jean-Marie).— L'analyse phénoméno-structurale dans l'étude psychologique des alcooliques. L'expérience de la cure et l'apport des poètes, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 869-872.

Malandain (Claude).— Scolarité et développement de la personnalité, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 864-869.

Piolat (Michel), Abric (Jean-Claude), Caverni (Jean-Paul), Pichevin (Marie-France), Moscovici (Serge), Mikula (Gerold), Ibanez (Thomas), Hewstone (Miles).— Hommage à Jean-Paul Codol, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 837-847.

Van Caneghem (Denise).— Hommage à Gilbert Simondon, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 815-836.

Valabrega (Jean-Paul).— La psychanalyse est-elle en crise ?, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 813-814.

Beugre (D. C.).— Comportement du supérieur hiérarchique et système de communication, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 808-812.

Vezin (Liliane).— Sémiologie et fonctions de l'illustration, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 796-807.

Roux (Patricia), Mugny (Gabriel), Pérez (Juan Antonio).— Conflit, degré de résistance et influence minoritaire, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 788-795.

Descamps (Marc-Alain), Priou (Pascal), Dangler (Tamara).— Profil idéal, profil de soi et profil d'autrui dans les entretiens de recrutement, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 781-787.

Cariou (Michel).— Contribution à une étude du vieillissement comme continuité, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 776-780.

Schneider (Benoît).— Evolution comparée entre aveugles et voyants du décodage des émotions exprimées par la voix, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 761-775.

Albou (Paul).— Esquisse d'une psychologie des relations économiques internationales, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 748-760.

Maury (Liliane).— Wallon et la conscience, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 741-747.

Coslin (Pierre G.), Agou (Marie Claire), Majoux (Carole).— L'adolescent face aux vandalismes scolaires, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 738-740.

Misumi (Jyuji), Hafsi (Mohamed).— La théorie du leadership de PM (Performance-maintenance) : une approche japonaise à l'étude scientifique du leadership, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 727-736.

Pelsser (Robert).— Qu'appelle-t-on symboliser ? Une mise au point, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 714-726.

Picone (Laura), Di Prospero (Béatrice), Mancinelli (Maria), Pinto (Maria Antonietta).— Opérativité, indépendance à l'égard du champ et variabilité intra-individuelle, Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 703-713.

Turbiaux (Marcel).— Paul Fraisse : « Pour la psychologie scientifique », Bulletin de psychologie, Tome 42 (17–18), N°392, 1989, p. 697-702.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – Vers une neuro-psychologie du développement (leçon terminale 23 mars 1981), Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 659-690.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – Intérêt et ambiguïté des recherches pluridisciplinaires dans les interprétations des fonctionnements ontogénétiques humains (résumé des cours de 1980-1981), Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 645-658.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – De la fusion à l'individualisation; modes de relation et de dépendance de l'enfant à son environnement biologique (résumé des cours de 1979-1980), Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 629-644.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – Evolution des fonctionnements neuropsychologiques chez l'enfant : théories et pratiques (résumé des cours de 1978-1979), Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 616-628.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – Les prémices de l’organisation de la personnalité et de la socialisation (résumé des cours de 1977-1978), Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 597-615.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – Premières organisations des fonctionnements neuropsychologiques (résumé des cours de 1976-1977), Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 585-596.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – Étude des bases neurologiques, morphologiques et fonctionnelles des fonctionnements psychiques : apports de l’environnement (résumé des cours de 1975-1976), Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 580-584.

Ajuriaguerra (Julian de).— L'enseignement de Julian de Ajuriaguerra – Collège de France – Leçon inaugurale, Bulletin de psychologie, Tome 42 (15–16), N°391, 1989, p. 563-579.

Bonnet (Claude).— Une question négligée en psychophysique : les effets de l'exercice, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 549-555.

O'Regan (Kevin J.).— Vers une nouvelle théorie du guidage oculaire dans la lecture, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 544-548.

Bonnel (Anne Marie).— La détection de luminance peut-elle être modulée par l'attention ?, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 538-543.

Fabre (Jean-Marc).— Une thématique centrale de l'étude des activités d'évaluation : les effets de contexte, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 528-537.

Le Ny (Jean-François).— Plonger la psychologie du langage dans la science cognitive, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 524-526.

Pynte (Joël).— Descriptions linguistiques et modèles psycholinguistiques, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 520-523.

Vion (Monique).— Questions de spécificité, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 516-519.

Esperet (Eric).— L'étude des processus de production : émergence et conséquences, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 513-515.

Segui (Juan).— Psycholinguistique sans linguistique : un pari perdu, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 504-512.

Leyens (Jacques-Philippe), Yzerbit (Vincent).— La cognition sociale : d'où vient-elle et où pourrait-elle aller ?, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 498-501.

Gilly (Michel).— Commentaires, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 494-497.

Doise (Willem).— La dispute de la cognition sociale, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 492-493.

Codol (Jean-Paul).— Vingt ans de cognition sociale, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 472-491.

Bresson (François).— Trois questions sur le développement, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 468-470.

Inhelder (Bärbel).— Du sujet épistémique au sujet psychologique, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 466-467.

Hatwell (Yvette).— Capacité du système de traitement de l'intormation et développement cognitif de l'enfant, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 462-465.

Bouichou-Orsini (Francine), Hurtig (Michel).— Nouvelles problématiques, vieux problèmes, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 459-461.

Vergnaud (Gérard).— Questions vives de la psychologie du développement, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 450-457.

Tête (Alain).— Introduction : Questions vives ou comment le sont-elles devenues ?, Bulletin de psychologie, Tome 42 (12–14), N°390, 1989, p. 443-448.

Voutsinas (Dimitri).— Le mort mémoré chez les Hellènes dans l'Antiquité, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 424-441.

Voutsinas (Dimitri).— La mémoire. Janet - (Bergson) - Gusdorf, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 412-422.

Voutsinas (Dimitri).— Une nostalgie bivalente : Adalbert de Chamisso (1781—1838), Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 402-411.

Bolzinger (André).— Controverses pour un anniversaire : le centenaire de l’hystérie, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 395-399.

Mervant (Jacques).— Mémoire et désir. Deux observations de Freud, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 386-394.

Caussanel (Maryse).— Le poids du passé récent en pathologie somatique, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 379-385.

Vial (Christine).— Mémoire et photographie, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 375-378.

Mervant (Jacques).— Un modèle rhétorique de l'oubli, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 370-373.

Vial (Christine).— Le chaland des boutiques obscures. L'homme et la mémoire selon P. Modiano, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 366-369.

Laforge (Françoise).— Claude Mauriac ou la mémoire momifiée, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 362-365.

Vial (Christine).— Mémoire en suspens et suspense policier, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 358-361.

Mervant (Jacques).— Structures grammaticales de la mémoire, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 350-357.

Porret (Philippe).— Cryptomnésie selon Henry Bernstein, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 347-349.

Bolzinger (André), Decorme (Marie-Andrée).— Stendhal et Balzac, ingénieurs de la mémoire. Les laboratoires littéraires de 1830, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 341-346.

Vexliard (Alexandre).— Simone Clapier-Valladon (1929-1989), Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 338-338.

Porret (Philippe).— La nostalgie en 1989 : remarques à propos d'une observation clinique, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 334-337.

Alleon (Anne-Marie), Morvan (Odile).— Entre Ulysse et Pénélope : de l'exil au retour, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 328-333.

Micouin (Gilles).— De la nostalgie à la neurasthénie, une rupture épistémologique, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 322-327.

Bolzinger (André).— Jalons pour une histoire de la nostalgie, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 310-321.

La mémoire douloureuse de la nostalgie. Documents cliniques, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 304-309.

Vial (Christine).— Le phénix malgré lui. Amnésies d'anciens combattants, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 297-302.

Porret (Philippe).— L'imagination, une mémoire qui s’ignore : des fantaisies de souvenirs, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 289-296.

Mervant (Jacques).— Psychologie de la réminiscence, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 282-288.

Dangreaux (Bernard).— Le modèle archéologique, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 274-281.

Bolzinger (André).— Typologie des évocations du passé, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 268-273.

Mervant (Jacques).— Clinique de la mémoire et clinique du souvenir de Ribot à Freud, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 259-267.

Giraudoux (Jean).— Mémoire d'un natif de Bellac, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 255-256.

Bolzinger (André).— Faire acte de mémoire, Bulletin de psychologie, Tome 42 (6–11), N°389, 1989, p. 249-254.

Bassano (Dominique), Champaud (Christian), Lehalle (Henri).— Logique, sens et méthode. Hommage à Pierre Greco (1927-1988), Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 230-237.

Reuchlin (Maurice).— Et demain ?, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 226-228.

Chartier (Daniel).— Différences individuelles dans la représentation imagée du pliage d'un cube, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 219-225.

Dickes (Paul).— Configurations perceptives et difficulté des stimuli construits d'après la technique de Kohs, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 210-218.

Tournois (Jocelyne).— Multi-interprétation en analyses par échelonnement multidimensionnel (EMD), Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 200-209.

Cardinet (Jean).— La construction des tests d'apprentissage selon la théorie de la généralisabilité, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 190-199.

Duquesne (François).— La théorie de la généralisabilité : un modèle pour assurer la différenciation des objets d'étude, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 185-189.

Rosado (Eliana).— Les influences de la pratique de l'informatique sur les représentations du travail et de l'informatique, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 175-183.

Bouyer (Sylvain).— La représentation de l'intelligence en fonction des contextes professionnels, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 168-174.

Beaufils (Béatrice), Paicheler (Henri).— Sexe, dépression et représentations, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 161-167.

Aupetit (Jacques).— Evaluation des comportements du conducteur automobile. Mise au point d'un test projectif, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 154-160.

Huteau (Michel), Vouillot (Françoise).— Représentations et préférences professionnelles, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 144-153.

Dupont (J. B.), Jobin (J.), Capel (R.).— Projets explicites et genèse du choix professionnel, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 130-142.

Douet (Bernard).— Expérimentation du programme d'enrichissement instrumental du Pr Feuerstein auprès d'enfants en grande difficulté scolaire, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 121-129.

Muller (J.-L.).— La mise à l'épreuve d'un modèle des déterminants de la performance scolaire : l'utilisation de données méta-analytiques, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 114-120.

Kerger (L.).— Aspects situationnels et attributifs longitudinaux dans l'explication de la réussite scolaire, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 104-113.

Bonora (Denis), Bacher (Françoise).— Effets des apprentissages antérieurs dans une discipline scientifique, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 93-103.

Flieller (André).— Application du modèle de Rasch à un problème de comparaison de générations, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 86-91.

Tourrette (Catherine).— Le détour locomoteur à la fin de la période sensorimotrice : approche différentielle, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 79-85.

Longeot (François), Gauvin (Nicole), Mathon (Gérard), Rollandin (Charles).— Classes collectives et classes logiques : développement ou performances ? Classes logiques perceptives et classes logiques sémantiques, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 66-78.

Esperet (Eric), Guibourg (V.).— Adaptation du langage de l'entourage et développement linguistique de l'enfant : la recherche de styles maternels interactifs, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 57-65.

Lautrey (Jacques).— Structuration de l'environnement familial et développement cognitif : quoi de neuf ?, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 47-56.

Reuchlin (Maurice).— Développements récents de la psychologie différentielle de l'enfant : quelques réflexions, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 41-46.

Marendaz (Christian), Bailleux (Christine), Chassouant (Nathalie).— Dynamique de la gestion des cadres de références spatiaux : vicariances perceptives et habitudes fonctionnelles, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 31-39.

Brenet (Frédérique), Ohlmann (Théophile), Marendaz (Christian).— Interaction vision/posture lors de la localisation d'une cible enchassée, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 22-30.

Cian (C.).— Approche différentielle des mouvements oculaires lors d'une vection optostatique induite par un cadre incliné, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 14-21.

Labaume (Catherine), Ohlmann (Théophile), Brenet (Frédérique).— Transferts et processus vicariants, Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 5-13.

Huteau (Michel).— Introduction (présentation du numéro : Psychologie différentielle), Bulletin de psychologie, Tome 42 (1–5), N°388, 1988, p. 2-3.

Porret (Véronique), Porret (Philippe).— Du fantasme au délire : les productions imaginatives chez l'enfant. Colloque national du 28 mai 1988 à Besançon, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 845-848.

Maury (Liliane).— Wallon et les aptitudes, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 835-843.

Moch (Annie).— Stratégie d'adaptation au bruit, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 831-834.

Pelsser (Robert).— Freud/Lacan : le refoulement originaire, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 819-829.

Laurent (D.), Tremblay (Richard E.), Charlebois (P.), Gagnon (C.), Larrivee (S.).— Relation mère-enfant et refus alimentaires chez quatre groupes de garçons agressifs, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 811-818.

Camus (Jean-François).— Effets réciproques et interférences entre deux tâches en fonction de la nature plus ou moins contrôlée de l'une et du décours temporel de la concurrence de l'autre, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 803-809.

Ehrlich (Marianne), Vinsonneau (Geneviève).— Représentation différentielle des sexes. Attributions et prises de rôles dans les équipes de travail, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 785-801.

La Haye (Anne-Marie de).— La catégorisation des personnes dans le contexte des relations naturelles, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 775-783.

Desprels-Fraysse (Annie).— Étude génétique de catégorisation d'objets à partir de critères perceptifs, représentatifs présents ou inférés, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 767-774.

Coslin (Pierre G.), Corroyer (Denis).— Des attitudes envers la « drogue », la « prise de drogues » et les « drogués », Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 763-766.

Moliner (Pascal).— Validation expérimentale de l'hypothèse du noyau central des représentations sociales, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 759-762.

Kientz (Véronique).— Valorisation de soi ou différenciation sociale ?, Bulletin de psychologie, Tome 41 (17–18), N°387, 1988, p. 751-757.

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