Collection des bulletins
Bulletin de psychologie
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Articles publiés
Liste des articles publiés dans le Bulletin de psychologie de 1970 à 1979
articles avant 1970 | de 1970 à 1979 | de 1980 à 1989 | de 1990 à 1999 | de 2000 à 2010

Vermersch (Pierre).— Analyse de la tâche et fonctionnement cognitif dans la programmation de l'enseignement, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 179-187.

Bouyer (Sylvain).— Rôle de la familiarisation perceptive dans la modification de jugements esthétiques chez des enfants de 7 ans, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 173-178.

Caglar (Huguette).— Étude à travers le test du dessin de la famille des troubles des apprentissages scolaires liés à des difficultés d'identification, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 165-171.

Simonot (Michel).— Entretien non-directif, entretien non-préstructuré : pour une validation méthodologique et une formalisation pédagogique, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 155-164.

La Haye (Anne-Marie de).— Évolution des méthodes dans les recherches sur la perception d'autrui, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 139-153.

Pelsser (Robert).— La perte de l'objet et le travail de deuil au cours du processus psychothérapeutique, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 127-138.

Bégin (Guy), Savard (France).— La technique de la réponse aléatoire : un moyen de contrôler la désirabilité sociale dans la mesure de l'estime de soi, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 121-126.

Mounoud (Pierre).— Développement cognitif : construction de structures nouvelles ou construction d'organisations internes, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 107-118.

Miljkovich (Martine).— Verbalisation de perceptions conscientes et subconscientes et personnalité. Étude à l'aide du Rorschach, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 93-106.

Hellbrun (Richard).— La dynamique oppositionnelle : une approche corporelle de la violence, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 87-92.

Dimodi-Tongo (M.), Durandin (Guy), Moser (G.).— Modèles et valeurs dans la publicité destinée aux pays africains francophones, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 81-86.

Kittel (F.), Rustin (R. M.), Dramaix (M.), Kornitzer (M.).— Approche psycho-sociale d'un problème de santé publique : I'obésité modérée, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 71-80.

Gaillard (François).— Des origines de la latéralisation et des rapports entre latéralité manuelle et cérébrale, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 61-70.

Voutsinas (Dimitri).— Psychanalyse et rationalisme, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 58-60.

Voutsinas (Dimitri).— Interrelation des structures affectives et cognitives, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 51-58.

Michard (A.).— Représentation opératoires et modèles du processus dans les tâches de diagnostic, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 39-42.

Molina (Nelly).— La lutte contre le tabagisme chez les jeunes, une approche par le marketing social, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 36-39.

Brusset (Bernard).— Étude critique de la notion d'anorexie mentale, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 34-36.

Riard (Emile-Henri).— Contribution à l'étude psychologique des loisirs en fonctions du cadre familial dans un échantillon d'enfants et d'adolescents de la région parisienne, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 31-34.

Gillet (Bernard).— Conduites cognitives dans une situation habituelle : la résolution d'un problème technique, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 29-30.

Caron (Jean).— Pragmatique du langage et logique naturelle. Recherches psycholinguistiques sur quelques connecteurs du discours, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 24-28.

Meyer (Roger).— Statut de la sanction et images de l'enfant dans la représentation de l'enseignant à l'école élémentaire, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 21-24.

Arnaud (Pierre).— Le corps a sa raison ou de la finalité de l'éducation physique, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 16-21.

Nsika Nkaya (Henri).— Étude exploratoire de l'identité dans une population de jeunes congolais (les lycéens de Brazzaville), Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 14-16.

Noizet (Georges).— De la perception à la compréhension du langage : contribution à un modèle psycholinguistique du locuteur, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 11-14.

Vexliard (Alexandre).— Congrès international de psychologie de l'enfant (Paris, ler au 8 juillet 1979) Wallon - Piaget - Freud, Bulletin de psychologie, Tome 33 (1–3), N°343, 1979, p. 1-10.

Laforestrie (René), Missoum (Guy).— Place et intervention du psychologue en milieu gériatrique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 1003-1009.

Corman (Louis).— Les deux instincts de vie, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 995-1001.

Alcorn (D.), Beaufils (F.), Cadet (B.), Laffaiteur (J.-P.).— Mémorisation de la figure de Rey et structures de la personnalité, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 987-993.

Mugny (Gabriel), Giroud (Jean-Charles), Doise (Willem).— Conflit de centrations et progrès cognitif, II : Nouvelles illustrations expérimentales, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 979-985.

Charles (André).— Niveau de traitement et mémoire, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 971-977.

Cacciari-Thaon (Patricia), Judenne (Jacqueline).— Le vêtement et l'image maternelle, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 963-969.

Dufoyer (Jean-Pierre), Mouras (Jean-Paul), Mouras (Marie-José).— Relations entre le mode de naissance et le développement social et moteur d'enfants âgés de 5 à 9 mois, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 957-961.

Lambert (Jean-Luc).— Problèmes éthiques liés à l'utilisation des procédures de modification du comportement chez les handicapés mentaux, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 951-956.

Freixa I Baque (Esteve).— À propos de l'utilisation de variables physiologiques dans la recherche en psychologie, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 945-950.

Desportes (Michèle), Lemaine (Jean-Marie).— L'entassement et les conduites d'agression chez des enfants d'âge scolaire, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 937-944.

Arnal-Duchemin (Marie-José), Nakbi (Jean-Louis).— David Victoroff (1914-1978), Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 936-936.

Albou (Paul).— L'automédication, Bulletin de psychologie, Tome 32 (18), N°342, 1979, p. 921-935.

Bacher (Françoise).— L'organisation et l'interprétation des enquêtes en psychologie, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 919-921.

Pynte (Joël).— Encodage « verbal » des mots écrits et accès à la signification en vision périphérique droite et gauche, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 903-910.

Frauenfelder (U.), Dommergues (J. Y.), Mehler (J.), Segui (J.).— L'intégration perceptive des phrases, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 893-902.

Kekenbosch (Christiane).— Identification de relations sémantiques et mémorisation, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 887-891.

Segui (Juan), Leveillé (M.), Gilis (D.).— Les effets de distance symbolique et de congruence sémantique dans la vérification de phrases comparatives, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 873-886.

Dubois (Danièle), Verstiggel (Jean-Claude).— Activités de traitement et formes emphatiques dans la comparaison de phrases et de dessins, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 869-872.

Denis (Michel).— Activité d'imagerie et compréhension du langage, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 855-868.

Vezin (Liliane).— Compréhension d'énoncés et indices contextuels, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 845-854.

Le Ny (Jean-François).— De la structure de la signification d'une phrase, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 833-843.

Beaudichon (Janine).— Aspects de la compréhension de l'information lors de la communication chez l'enfant, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 827-832.

Moscato (Michel).— Résolution de problèmes de série à trois termes et équilibre des systèmes opératoires formels, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 821-826.

Denhiere (Guy).— Compréhension et rappel d'un récit par des enfants de 6 à 12 ans, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 803-819.

Caron (Jean).— La compréhension d'un connecteur polysemique : la conjonction « si », Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 791-801.

Champaud (Christian), Jakubowicz (C.).— Situation hypothétique et conditions de production des énoncés avec « si » : étude génétique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 773-790.

Kail (Michèle).— Compréhension de seul, même et aussi chez l'enfant, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 763-771.

Bramaud Du Boucheron (Geneviève), Perez (Christine).— Les enfants comprennent-ils des phrases décrivant les événements inconnus ?, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 757-761.

Oléron (Pierre), Corroyer (Denis).— L'acquisition par l'enfant des contraintes relatives à un système hiérarchisé de traits sémantiques, Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 741-755.

Oléron (Geneviève), Denis (Michel).— Introduction (présentation du numéro : Compréhension du langage), Bulletin de psychologie, Tome 32 (15–17), N°341, 1979, p. 739-740.

Audigier (M. N.), Cauzinille (Evelyne), Mathieu (J.), Richard (J.F.), Sebillotte (S.), Recherche et traitement de l'information dans la résolution de différents types de problèmes par les enfants, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 721-735.

Cauzinille (Evelyne), Mathieu (Jacques), Poitrenaud (S.), Richard (J.F.).— Traitement et recherche d'information dans la résolution de problèmes d'identification par les enfants, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 709-719.

Lecoutre (Marie-Paule), Lecoutre (Bruno).— Rôle des figurations graphiques dans la résolution de problèmes sur l'utilisation d'une table de la distribution normale, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 701-708.

Rouquette (Michel-Louis).— La résolution des problèmes mal définis, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 697-700.

Leonard (François).— Équilibration et clôture dans un processus de résolution de problèmes, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 683-695.

Lecoutre (Bruno), Lecoutre (Marie-Paule).— Comparaison détaillée des paradigmes de réception et de sélection dans une situation d'identification de concepts, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 675-681.

Cauzinille (Evelyne), Friemel (Édouard), Mathieu (J.), Weil-Barais (A.).— Approche du raisonnement expérimental, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 665-674.

Pieraut Le Bonniec (Gilberte), Grize (Jean-Blaise).— Un aspect de la logique naturelle : la contradiction dans le discours, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 655-664.

Evans (Jonathan St B. T.).— Aspects actuels de la psychologie du raisonnement, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 643-653.

Nguyen Xuan (Anh).— Le fonctionnement cognitif. Qu'y-a-t-il eu depuis Human problem solving de Newell et Simon?, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 625-641.

Frey (Louis).— Un schéma d'analyse : le quadripole, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 617-623.

Glaser (Robert), Pellegrino (James W.).— L'analyse des aptitudes en termes de processus cognitifs : la nature des tâches de raisonnement inductif, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 603-615.

Lefebvre-Pinard (Monique), Reid (Luc).— Développement et apprentissage de la cognition sociale chez l'enfant, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 593-602.

Beaudichon (Janine), Ducroux (Noëlle), Lamalle (Jocelyne), Laforestrie (Andrée).— À propos de l'étude génétique de l'un des aspects de l'intelligence sociale : recherches expérimentales sur l'argumentation et la persuasion chez l'enfant, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 577-591.

Bideaud (Jacqueline).— Étude génétique de conduites verbales et pratiques de classification, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 565-576.

Fortin-Thériault (Andrée), Laurendeau-Bendavid (Monique).— Une notion préopératoire de la conservation des quantités, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 557-564.

Botson (Claude), Deliege (Michèle).— Quelques facteurs intervenant dans la progression des raisonnements élémentaires, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 539-555.

Maury (Liliane), Rogalsky (Janine).— Filiation dans le développement cognitif : décalages, courbes en « U » et disparitions, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 533-538.

Desprels-Fraysse (Annie), Fraysse (Jean-Claude), Orsini-bouicou (F.), Paour (J.L.).— Genèse et déterminants de la pensée opératoire, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 523-531.

Brainerd (Charles J.).— Un modèle néo-piagétien de l'apprentissage du concept chez l'enfant, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 509-521.

Roberge (James J.).— Les relations entre les évaluations psychométriques et néo-piagétiennes de l'intelligence, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 501-508.

Ohlmann (Théophile).— Différence de sensibilité de douze tests verbaux à quatre catégories socio-économiques, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 487-500.

Esperet (Eric).— Intelligence verbale et milieu social, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 475-485.

Carlier (Michèle), Roubertoux (Pierre), Gottesdiener (Hana).— Les composantes génétiques dans la ressemblance entre individus parents, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 456-474.

Gottesdiener (Hana), Carlier (Michèle), Roubertoux (Pierre).— Race et intelligence (postulat du modèle d'analyse et présentation critique de quelques études), Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 443-455.

Roubertoux (Pierre), Carlier (Michèle).— Pathologie de l'intelligence : débilité d'origine chromosomique et génétique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 434-442.

Roubertoux (Pierre).— Les fonctions de l'analyse génétique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 427-433.

Carlier (Michèle), Gottesdiener (Hana), Roubertoux (Pierre).— Génétique et intelligence. Présentation, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 425-426.

Ehrlich (Stéphane).— La mobilité cognitive, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 413-423.

Oléron (Pierre).— Encadrement et désencadrement de l'intelligence, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 401-411.

Montpellier (Gérard de).— La notion d'intelligence, Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 395-399.

Oléron (Pierre).— Présentation (présentation du numéro : L'intelligence), Bulletin de psychologie, Tome 32 (8–14), N°340, 1979, p. 393-393.

Bouchart Godard (Anne).— « On tue une mère ». Libération de la femme et espace paternel, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 383-387.

Samacher (Robert).— À propos du « roman familial » de l'enfant abandonné ou adopté, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 379-382.

Chabrerie (Henri).— Les illusions et la démarche psychothérapique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 375-377.

Ancelin Schutzenberger (Anne).— Image mentale et visualisation, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 361-374.

Bouguignon (Odile).— De la formation psychologique des étudiants en médecine, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 357-360.

Barrau (B.).— Complexe d'Œdipe et développement du langage. Contribution à la psychanalyse des retards de parole et de langage, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 353-355.

Postel (Jacques), Wanonnou (V.).— Les troubles du langage dans la schizophrénie, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 337-351.

Abraham (Ada).— L'évolution du dessin du personnage humain de deux à six ans, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 323-334.

Shentoub (Vica), Debray (Rosine).— Que faire d'une excessive richesse fantasmatique ? Interprétation d'un protocole inhabituel de TAT, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 309-322.

Backes-Thomas (Madeleine).— Images de l'homme et de la femme. Perspectives psychanalytique et culturelle, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 301-307.

Bolzinger (André).— Références personnelles et pronoms personnels au test de Rorschach, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 295-300.

Nguyen (Kim-Chi).— Un mode d'approche de la dynamique de la personnalité dans une situation de test projectif, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 291-293.

Merceron (Colette), Perron (François), Rossel (Frieda), Viloux (Donatella).— Du vécu des personnalités dites psychopathiques à travers le Rorschach, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 283-289.

Willi (J.).— La passation en commun du Rorschach : un test d'interaction direct, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 279-282.

Boizou (Marie-France), Chabert (Catherine), Rausch De Traubenberg (Nina).— Représentation de soi, identité, identification au Rorschach chez l'enfant et l'adulte, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 271-277.

Monod (Mireille).— L'enfant névrotique : I'investigation, l'intervention et le traitement psychologiques, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 265-269.

Monod (Mireille), Bossé (J.).— Psychothérapie de groupe chez l'adolescent. Parents et couple de psychothérapeutes, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 253-261.

Rouzerol (Béatrice).— Montrer pour ne pas laisser voir ou la dérision en psychodrame, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 249-251.

Avron (Ophélia), Garcia-Barroso (Manuel).— Psychodrame. Le changement de rôle : décalages et correspondances, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 243-247.

Falguiere (Jacqueline).— Le groupe de psychodrame. Structuration de l'espace psychodramatique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 237-242.

Balbo (Gabriel), Birot (Elisabeth).— L'espace-corps. Construction de la représentation du corps propre en psychodrame analytique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 227-236.

Anzieu (Didier).— Supervision des psychodramatistes et traitement de leurs problèmes personnels non résolus, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 223-226.

Barus-Michel (Jacqueline).— Le psychologue et l'institution pour une régulation institutionnelle ou de l'analyseur au régulateur, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 207-219.

Fuchs (David).— De la responsabilité…, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 203-205.

George (Marie-Claude), Samacher (Robert).— La psychose, l'équipe et l'institution psychiatrique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 193-201.

Ullmo-Brun (Danièle).— Traumatisme cérébral, traumatisme psychique ?, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 183-191.

Monod (Mireille).— Psychothérapie pré et post-opératoire chez l'enfant subissant une exérèse pulmonaire, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 175-182.

Rapoport (Danielle), Choppy (Marie-Christine).— Quinze années d'expérience en crèche : réflexions sur le rôle et la fonction des psychologues cliniciens, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 167-174.

Lecourt (Edith).— L'expression des enfants en situation thérapeutique et ses répercussions institutionnelles - techniques d'expression et thérapie. Expérience menée depuis six ans en placement familial spécialisé, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 159-165.

Weil-Halpern (Françoise), Rapoport (Danielle).— Le psychologue entre l'idéal institutionnel et la réalité hospitalière, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 155-158.

Liste des publications de Mireille Monod, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 149-151.

Monod (Mireille).— L'intervention psychologique chez l'enfant. Étude de la situation relationnelle et de la création projective induites par l'intervention psychologique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 137-148.

Favez-Boutonier (Juliette).— Origines et perspectives de la notion d'intervention psychologique, Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 133-136.

Revault D'allonnes (Claude).— Avant-propos (présentation du numéro : Psychologie clinique III. La dynamique de l'intervention psychologique), Bulletin de psychologie, Tome 32 (3–7), N°339, 1979, p. 130-132.

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