Collection des bulletins
Bulletin de psychologie
Six numéros annuels constituent, depuis plus de 50 ans,
une documentation irremplaçable, avec des recensions
d’ouvrages et d’articles de revues.
PANIER
Votre panier est vide.
Derniers numéros
Numéro 479, tome 58 (fasc. 5), année 2005 - Varia



Della Santa (Sylvie).— Le rôle des propriétés d’objets dans la distinction apparence-réalité chez les enfants âgés de trois à cinq ans, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 499-503.
Résumé : Nous examinons, ici, le rôle des propriétés (traits caractéristiques) d’objets, dans les processus de distinction apparence-réalité. Avant quatre ans, l’enfant a une approche holistique de l’objet, ce qui ne permet pas une identification précise de l’objet, ni une distinction de son apparence et de sa réalité. C’est la saisie en traits des objets, vers la quatrième année, qui permet une stabilisation du concept et des performances, telles que la distinction de l’objet dans ce qu’il est et ce qu’il paraît. La procédure expérimentale que nous utilisons, désignation de l’objet en fonction de l’action la plus appropriée, puis manipulation de l’objet en vue d’une correction éventuelle de la première réponse, vise à éliminer la distorsion due à une limitation du corpus de vocabulaire et d’observer le rôle de la rétroaction perceptive dans le processus d’identification.
Title: The function of objects attributes on appearance and reality judgment for children aged 3 to 5
Abstract : The function of objects attributes on appearance and reality judgment is examined. Before the age of 4, the holistic perception of object does not allow careful identification of objects, neither distinction between appearance and reality. From the age of 4, abilities of processing objects characteristics allow concept stabilization and distinction between the object and what its appearance. The experimental procedure, starting up by action and manipulation of object, aims to isolate and observe effects of perceptive feed-back on identification process.


Berger (F. Frédérique).— De l’infans à l’enfant : les enjeux de la structuration subjective, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 505-512.
Résumé : À partir d’une pratique analytique avec les enfants, inscrite au cœur de différents pays (France, États-Unis-d’Amérique, Togo, Bolivie, Vietnam), nous explorons les dimensions et les enjeux de l’inscription subjective, au-delà de la culture et de la société d’appartenance. C’est à travers les enseignements de Sigmund Freud et de Jacques Lacan que nous examinons, tout d’abord, la question du désir d’enfant et du désir de l’enfant. Puis nous étudions les moments logiques, où se joue ce passage de l’infans à l’enfant et la structure du sujet, qui en découle. Enfin, nous soulignons comment, pour chaque enfant, quelle que soit sa culture ou son origine, l’entrée dans le monde symbolique est déterminante, car elle lui permet de s’emparer du langage, afin de confirmer son inscription dans une lignée et d’adopter son sexe propre.
Title: From the infans to the infant: the stakes of the subjective inscription
Abstract : From an analytical practice with children inscribed in the earth different countries (France, United States, Togo, Bolivia, Vietnam), we explored the dimensions and the stakes of the subjective inscription beyond the culture and the belonging society. Through the teachings of Sigmund Freud and Jacques Lacan first we approached the question of the desire for a child and the child’s desire. And we studied the logical moments of this passage from the infans to the infant, and the structure of the subject, which flows with it. Then we underline how for each child from whatever his culture or background is, the entrance in the symbolic world is essential because it allows him to take over the language to be able to confirm his inscription in the lineage and to adopt his own sex


Zabci (Neslihan), Ikiz (Tevfika), Kayaalp (Levent), Baudin (Marianne).— Étude sur les particularités de l’organisation psychique de l’enfant instable à travers le test de Rorschach, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 513-520.
Résumé : L’objectif de cette étude est d’examiner les particularités du fonctionnement psychique des enfants instables à travers le test de Rorschach. Notre population est constituée de 30 enfants turcs (26 garçons et 4 filles), âgés de 6 à 10 ans, diagnostiqués de trouble de l’hyperactivité avec déficit de l’attention. Nous avons comparé les réponses du groupe hyperactif avec celles du groupe témoin d’après le fonctionnement cognitif et affectif, la réactivité émotionnelle et les relations objectales. Les données quantitatives et l’analyse qualitative suggèrent une difficulté à former des représentations stables, l’intensité des décharges affectives, des mouvements dépressifs latents, des difficultés relationnelles et sociales et une forte dépendance à l’environnement chez les enfants hyperactifs. Les conclusions de l’étude soulignent l’importance de la relation de dépendance à la figure maternelle.
Title: A study on the characteristics of intra-psychic organization of children suffering from attention deficit / hyperactivity disorder (ADHD) with using the Rorschach inkblot test
Abstract : The purpose of this study is to investigate the characteristics of the psychological functioning of children suffering from attention deficit / hyperactivity disorder (ADHD) with using the Rorschach inkblot test. Our population is composed of 30 Turkish children between the ages of 6 to 10, diagnosed as ADHD. The 2 groups’ response patterns are compared in terms of cognitive and affective functioning, emotional reactions and object relations. Quantitative data and qualitative analysis suggest difficulty in forming stable representations, intensity of affective discharges, latent depressive movements, relational and social difficulties and high dependency to environment in hyperactive children. The conclusions of the study underline the importance of dependent relations with the maternal figure.


Taborda-Simões (Maria da Conceição).— L’adolescence : une transition, une crise ou un changement ?, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 521-534.
Résumé : Cette étude se propose de reprendre le concept d’adolescence, en partant des idées qui, en général, soutiennent sa définition. Une fois identifiés les problèmes qui concernent autant l’idée de transition que celle de crise, l’auteur cherche à montrer les avantages d’une définition fondée plutôt sur l’idée de changement.
Title: Adolescence: Transition, crisis or change ?
Abstract : The aim of this paper is to re-examine the concept of adolescence in the light of the ideas which in general support its definition. After a review of the problems implied in the ideas of transition and of crisis, we show the advantages of a definition based in the idea of change.


Simonnet-Toussaint (Céline), Lecigne (André), Keller (Pascal-Henri).— Les représentations sociales du vin chez de jeunes adultes : du consensus aux spécificités de groupes, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 535-547.
Résumé : Entre « traditions » et « tendances », que pensent aujourd’hui les jeunes adultes de la boisson emblématique du savoir-vivre français : le vin ? C’est par l’étude des représentations sociales du vin, notamment en fonction de la région d’origine (viticole ou non-viticole), de la position par rapport au vin (amateurs ou experts) et des pratiques de consommation des jeunes adultes (155 jeunes de 18 à 30 ans), que nous avons choisi de répondre à ces questions. Les résultats permettent de montrer l’existence d’une véritable représentation sociale du vin consensuelle, structurée et valorisée, associée aux plaisirs de la table, à la convivialité et au désir de transmettre. Les habitudes de consommation, elles, restent occasionnelles et ont lieu majoritairement lors de repas familiaux festifs. Enfin, plus les jeunes consomment du vin et plus leurs représentations sociales sont valorisées, probablement dans un souci de rationalisation des conduites. Si le vin reste aujourd’hui une boisson empreinte de jovialité, elle n’en est pas moins, dans les faits, délaissée par les jeunes générations.
Title: Social representation of wine among young adults : of the consensus in the groupales specificities
Abstract : Between “traditions” and “tendencies”, what do young adults think nowadays about the symbolic drink of French behaviour : wine? We chose to answer this question by studying the social representations of wine, particularly according to the region of origin of the people (wine-producing vs non wine-producing), to their position with respect to wine (amateurs vs professionals) and to the drink habits of the young adults (155 young people from 18 to 30 years old). The results enable to stress the existence of a real consensual wine’s representation, structured and valued, combined with good food, conviviality and the desire to pass on knowledge. Drink habits, as for themselves, remain occasional and take place mostly during festive familiar meals. Finally, the more the young drink wine, the more their social representations are valued, probably in a concern about rationalizing their behaviour. If wine remains nowadays a drink tinged with joviality, it is, as a matter of fact, a drink neglected by the young generations.


Grebot (Elisabeth), Paty (Benjamin).— Sous-capacités d’imagerie et suggestibilité. Le rôle de trois sous-capacités (vivacité, contrôle, stabilité) d’imagerie (visuelle, auditive et somesthésique) dans deux dimensions de la suggestibilité (idéationnelle et motrice non volontaire), Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 549-565.
Résumé : Cet article expose les résultats d’une recherche étudiant les relations entre trois sous-capacités d’imagerie mentale (la vivacité, le contrôle, la stabilité) et les réponses (idéationnelles et motrices involontaires) à trois suggestions d’hallucination (visuelle, musicale et somesthésique). Les résultats montrent une première relation entre les sous-capacités de vivacité et de contrôle de l’image d’une modalité donnée (visuelle, auditive, somesthésique) et la suggestibilité idéationnelle en réponse à une suggestion d’hallucination activant la même modalité (par exemple, vivacité auditive et suggestibilité idéationnelle musicale) et une seconde relation entre la stabilité de l’imagerie dans une modalité donnée (visuelle, auditive, somesthésique) et la suggestibilité motrice involontaire en réponse à une suggestion sollicitant la même modalité d’imagerie (stabilité auditive et suggestibilité motrice musicale). La différenciation de trois sous-capacités d’imagerie (vivacité, contrôle et stabilité) et la distinction de trois modalités d’imagerie (visuelle, auditive, somesthésique) suggèrent une nouvelle interprétation du rôle déterminant joué par le style cognitif individuel dans la suggestibilité.
Title: Imagery sub capacities and suggestibility. The role of three sub-capacities (vividness, controllability and stability) of mental imagery (visual, auditory and somesthetic) in two suggestibility dimensions (ideational and involuntary motor)
Abstract : This article presents the results of a research studying relations between three sub- capacities of mental imagery (vividness, controllability, stability) and ideational or involuntary motor responses to three types of hallucination suggestions (visual, musical and somesthetic). The results show a first modality-specific relation between the sub-capacities of vividness and controllability in a given modality (visual, auditory, somesthetic) and, the ideational suggestibility responding to a suggestion activating the same modality (for example, auditory vividness and musical ideational suggestibility) and a second specific relation between the stability of the imagery and the involuntary motor suggestibility responding to a suggestion seeking the same modality of imagery (auditory stability and motor musical suggestibility). The differentiation of three sub-capacities of imagery (vividness, controllability and stability) and the distinction of three modalities of imagery (visual, auditory, somesthetic) suggest a new interpretation of the determinative role played by individual cognitive style in the suggestibility.


Leroy (Fabrice), Beaune (Daniel).— Langage et schizophrénie : intention, contexte et pseudo-concepts, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 567-577.
Résumé : Les troubles du langage constituent un des symptômes essentiels de la schizophrénie. Depuis les premières descriptions psychiatriques jusqu’aux modèles les plus récents, les principales théories psychopathologiques ont tenté d’en rendre compte à partir de la notion de « désorganisation ». Dans cet article, nous voyons comment les deux modèles les plus actuels ­ centrés respectivement sur le contrôle de l’action et sur la prise en compte du contexte ­ tentent de décrire et d’expliquer ces troubles. Néanmoins, ces deux modèles réduisent le langage, l’un à sa dimension de communication, l’autre à sa dimension cognitive, sans pour autant tenir compte de l’origine fondamentalement sociale, tant du langage que de la pensée. Sur ce point, l’éclairage de Vygotski, dont nous développons les idées sur la schizophrénie, nous paraît déterminant pour saisir, à travers les notions de « concept » et de « pseudo-concept », le processus de désorganisation de la pensée et du langage à l’œuvre dans cette pathologie. Nous concluons en soulignant la pertinence de cet éclairage au regard des conceptions actuelles de la schizophrénie, notamment néo-bleulerienne, ainsi que du neuro-développement et en proposant des éléments d’interprétation nouveaux des troubles du langage dans cette pathologie.
Title: Language and schizophrenia: intention, context, and pseudo-concepts
Abstract : Language disorders are one of the key symptoms of schizophrenia. Since the first psychiatric descriptions until the more recent ones, most of psychopathological theories analyses it with the notion of « dizorganisation ». In this article, we will show how the two more recent models ­ respectively focused on the monitoring of intentions and the context processing ­ attempts to describe and explain these troubles. However, these two models reduce the language to its communicational or its cognitive dimension, without taking really into accounts the social origin of both language and thinking. On the other hand, as we will see, this point should be enlightened by the works of Vygotsky, specifically with notions such as « concepts » or « pseudo-concepts », which are particularly useful in order to give account for the dizorganisation process of language and thinking in this pathology. We will conclude by underlining the links between this point of wiev and the current conceptions of schizophrenia, namely the neo-bleulerian and the neuro-developmental perspectives, and we will proposed some new keys to understand speech disorders in this trouble.


Gosselin (Mélanie), Lafontaine (Marie-France), Bélanger (Claude).— L’impact de l’attachement sur la violence conjugale : l’état de la question, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 579-588.
Résumé : Depuis quelques décennies maintenant, les chercheurs s’intéressent à la fonction de l’attachement dans la détermination de la violence conjugale. Les résultats de ces recherches ont ouvert des pistes de réflexion intéressantes. Il est, à ce stade, pertinent de porter un regard critique sur ces travaux, afin de faire le point, d’une part, sur l’état actuel des connaissances, et pour mieux planifier, d’autre part, le développement des travaux à venir dans ce domaine. Le but de ce manuscrit est donc de porter un regard synthétique et critique sur les différentes études qui se sont penchées sur l’attachement adulte en lien avec la violence conjugale. Des pistes de recherches futures sont ensuite proposées.
Title: The impact of attachment on intimate violence: a critical review
Abstract : Over the last few decades, research on the role that attachment plays in the determination of violence in marital relationships has produced promising results. At this point it would be of interest to perform a critical overview of these investigations to examine exactly what has been learned and better plan future work in the field. The main goal of the present paper is therefore to summarize and comment on the existing consensus in the literature with regard to the link between adult attachment and intimate violence. Future research avenues are proposed.


Guillerm (Luc-Christophe).— Survivre en radeau : le défi psychologique de Steven Callahan, Bulletin de psychologie, Tome 58 (5), N°479, 2005, p. 589-598.
Résumé : Cet article examine les stratégies psychologiques mises en œuvre par un naufragé en survie dans un radeau pendant 76 jours. L’analyse du récit de Steven Callahan (1982) s’inspire avant tout des théories cognitivo-comportementales : modèle de Lazarus, stratégies de distraction de pensée (rêveries, imagerie mentale), démarche de résolution de problème, résignation positive. D’autres thèmes sont également abordés : le traumatisme du naufrage, les modifications de la réalité, la ressemblance avec d’autres situations extrêmes telle la torture. Cette histoire extraordinaire représente un excellent modèle de réaction et de gestion psychologique d’une situation extrême.
Title: Surviving on a raft : the psychological challenge of Steven Callahan
Abstract : This article looks into the psychological strategies used by a man who survived on a raft for 76 days. The analysis of Steven Callahan’s story that happened in 1982 is inspired by cognitive-behaviroal theories : Lazarus’s model, strategies of mind’s distractions (dreams, visual imagery), problem-solving, positive resignation… Other themes are mentioned : shipwreck traumatism, distractions of reality and the relationship with other extreme situations like torture. This extraordinary story seems to be a great model of the psychological reaction and gestion adapted in an extreme situation.

• à travers les livres • à travers les revues • actualité de la psychologie • résumés des articles

Bulletin de psychologie — 17 rue de la Sorbonne - 75230 Paris cedex 05 - France — ISSN : 0007-4403 — bulletin@bulletindepsychologie.net — Conception du site : Tous-azimuts