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Bulletin de psychologie
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Numéro 505, tome 63 (fasc. 1), année 2010 - La place du chercheur en psychologie sociale

• La place du chercheur en psychologie sociale

Laurens (Stéphane), Raymond (Adeline).— Regards de chercheurs sur la place du chercheur en psychologie sociale, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 3.


Masson (Estelle), Haas (Valérie).— Dire et taire : l’intersubjectivité dans l’entretien de recherche, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 5-13.

Résumé : L’appréhension de la situation d’entretien au travers du prisme du regard psychosocial (Moscovici, 1984), oblige à s’interroger sur la dynamique de l’interaction sujet-chercheur et de ses répercussions sur l’objet (Haas, Masson, 2006). En insistant sur le caractère éminemment social de la situation d’entretien, les auteurs procèdent à l’analyse du jeu des positions et des statuts réciproques qu’occupent et s’assignent mutuellement interviewé et interviewer, au cours de cette interaction spécifique, et montrent que les matériaux recueillis en sont dépendants. Une attention particulière est ici portée aux silences, à leurs causes, significations et interprétations possibles.
Title: Speaking and silence: intersubjectivity in the research interview
Abstract : To understand the research interview context through the psychosocial lens (Moscovici, 1984), obliges to wonder about the dynamics of the subject-researcher relationship and its effects on the object of study (Haas, Masson, 2006). Stressing on the eminently social character of the interview situation, the authors undertake an analysis of the role of the positions and of the reciprocal status that occupy and mutually assign each other the interviewee and interviewer during this specific interaction. They show that the data gathered are dependent on it. A particular attention is given to silence, to its causes, meaning and possible interpretations.


Michel-Guillou (Élisabeth).— Agriculteur, un métier en mutation : analyse psychosociale d’une représentation professionnelle, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 15-27.

Résumé : Cet article traite de l’étude des représentations sociales que les agriculteurs ont de leur métier et, plus particulièrement, des représentations professionnelles du métier d’agriculteur, autrement dit, des représentations, élaborées dans l’action et la communication professionnelles. Depuis plusieurs années, ce métier subit de profondes mutations, qui ne sont pas sans conséquence sur la signification que les agriculteurs, eux-mêmes, accordent à leur profession. Nous montrerons, dans cet article, qu’analyser l’évolution du sens que l’agriculteur donne à son métier, implique de considérer le contexte sociétal au sein duquel il est inséré. En ce sens, l’étude de la dynamique représentationnelle de ce métier est abordée en adoptant un regard psychosocial, c’est-à-dire en tenant compte de la présence de l’alter dans l’explication que les sujets (les agriculteurs) dépeignent de leur rapport à l’objet (leur métier), que cet alter soit défini comme un alter ego, un alter différent, symbolique ou présent.
Title: The farming profession, a profession undergoing deep transformation: a social psychological analysis of professional representation
Abstract : This article studies the social representations farmers have about their profession, and more specifically the professional representations they have about the farming profession, or in other words, the representation depicted by the farmer’s professional behavior as well as its communication. Over the past years, the farming profession has gone through major transformations which have had an impact on the meaning that farmers ascribe to their profession. In this article, we will show that this meaning depends on the societal context in which the farmers are inserted. Hence the dynamics of professional representation is seen through the use of the social psychological triadic model, that is by taking into account the presence of the alter in the subject (the farmer)’s description of its relationship with the object (the farming profession). The alter may be defined as an alter ego or as a different alter, who may be symbolic or present.


Fraïssé (Christèle).— Chercheur de rumeur, rumeur de chercheur, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 29-37.

Résumé : L’examen du phénomène de rumeur, à l’aide du regard psychosocial (Moscovici, 1970, 1984), fait apparaître deux difficultés, nous orientant vers deux niveaux de lecture. La première correspond aux difficultés rencontrées par de nombreux auteurs dans la définition de la rumeur – phénomène quasiment insaisissable, dans la mesure où elle ne s’aperçoit que lorsqu’elle raconte une histoire fausse – qui met en évidence un premier niveau de lecture. Dans celui-ci, les critères de définition, posés par les auteurs, sont discutés et, en particulier, celui de la vérité du contenu, auquel ne recourent que certains auteurs. Le second niveau vient interroger la manière dont le chercheur est perçu par les individus échangeant des rumeurs, comme un alter-ego participant au processus de rumeur ou comme un alter-strict, pensé comme extérieur au processus de rumeur. Ainsi, nous posons la question de la position que le chercheur occupe dans l’ensemble du dispositif et l’effet que cela produit sur l’analyse la conceptualisation des rumeurs.
Title: Rumor looks for Researcher, Researcher looks for Rumor
Abstract : Researchers consider rumours from a social psychological view which (Moscovici, 1970, 1984) brings to light two difficulties and provides two levels of interpretation. The first difficulty is encountered by many authors and lies in how to define a rumour, an almost imperceptible phenomenon insofar as it exists only when it tells a false story. We show a first level of interpretation through a discussion of the criteria chosen by authors to define rumours and in particular the criterion of truth used by authors. The second difficulty is how individuals perceive the researcher as they exchange the rumors, or like an alter-ego outside of this procès? We have, therefore, risen the researcher’s position in the overall process of rumours, and consequently the effect produced in analysing rumours and their conceptualization.


Raymond (Adeline).— L’alter et le chercheur : auto-analyse d’une posture, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 39-48.

Résumé : Le chercheur en psychologie sociale peut, grâce à ses connaissances et ses procédures, modifier sciemment les attitudes et les conduites des individus et, par là, occuper la place de l’alter dans la relation ego-objet. Il s’agit de s’interroger sur la nature des objectifs qu’il poursuit et les stratégies qu’il met en place pour les atteindre. Si ses objectifs visent intentionnellement une transformation sociale, il est souhaitable d’en analyser la justification retenue, à savoir l’utilité sociale. Pour illustrer notre propos, nous présentons une étude menée sur les représentations sociales de la croissance et de la décroissance économique et dont les résultats ne vont pas dans le sens attendu.
Title: Researchers vs Other: Self-introspection
Abstract : Based on his knowledge and methods, the social psychology researcher, can knowingly modify the individuals’ attitudes and behaviors and, in this way, alter a relationship between the Ego and the object (Moscovici, 1984). This text questions the characteristics of the researcher’ goals and strategies set up to meet these objectives. If goals seek to intentionally produce a social modification, one must analyze the justification, or the social utility. To represent this, we looked at social representations of economic growth and decline where we reached unexpected results.


Bonardi (Christine).— Postures de recherche et regard sur soi : une ouverture vers l’altérité ?, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 49-59.

Résumé : La problématique développée ici prend appui sur le modèle que Moscovici (1984) présente comme fondateur des objectifs et des analyses de la psychologie sociale. Adossé sur des ego, alter et objets sociaux en interrelation, il délimite une approche de phénomènes indissolublement psychologiques et sociaux dans la logique des communications et des rapports interpersonnels et inter-groupes. Or, ce qui semble manquer pour créer une telle dynamique tient avant tout à une réduction de la dimension sociale, souvent liée à un manque de prise en considération de l’altérité et de la dynamique relationnelle quotidienne. Cet article examine quelques orientations récentes, issues de disciplines voisines (sociologie et anthropologie) et qui mettent en avant ce problème de l’altérité et des relations sociales, en vue de souligner la nécessité de rétablir l’équilibre entre les pôles de l’individuel et du social dans la perspective psychosociale.
Title: Self-research and introspection leads the way to others
Abstract : The present reflection examines a rationale supported by the Moscovici model providing social psychology aims and an analysis framework. This model is based on communicational, interpersonal and intergroup logics operating in ego, alter and objects’ social relations. Social psychology can focus on various phenomenon, both psychological and sociological, but to analyse this dynamic, social psychology places more emphasis on key characteristics of otherness and everyday relationships. In this paper, we examine recent ideas and analysis provided by adjacent disciplines (sociology and anthropology) regarding these two dimensions to emphasize the necessity of restoring the balance between individual and social dimensions in the psychosociological approach.anthropology) about this two dimensions in order to emphasize the necessity of restoring the balance between individual and social dimensions in the psychosociological approach.


Viaud (Jean).— Malaise en psychologie sociale, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 61-68.

Résumé : L’auteur analyse certaines techniques souvent utilisées en psychologie sociale (ex. mensonge dans les expérimentations) et leurs présupposés. En effet, il semble paradoxal que le mensonge soit si souvent utilisé dans les expérimentations (présence de compère, ignorance de l’objectif véritable...) pour établir des connaissances, une vérité. De même, il est étonnant que, dans des enquêtes ou des expérimentations, les individus aient à répondre comme s’ils étaient un autre (un sujet qui n’a pas le même statut, la même position sociale, le même groupe d’appartenance). Cela révèle un présupposé des chercheurs sur les capacités empathiques du sujet (comme s’il était un bon thérapeute) et oblige à se demander quels faits peuvent être établis par ces méthodes.
Title: Discomfort in social psychology
Abstract : The author examines techniques often used in social psychology (e.g. lies in experiments) and their presuppositions. It seems paradoxical that lies are often used in experiments (presence of confederate, ignorance of the real goal...) to establish knowledge and truth. It is surprising that, in surveys or experiments, subject must sometimes respond as if he was another (another which a different status, a different social position, a different group membership...). This request reveals a presupposition of researchers on a subject’s empathic capacity (as if he were a good therapist) and raises the question of which facts can be established.

• autres travaux

Rovira (Katia), Lecoutre (Marie-Paule), Lecoutre (Bruno), Poitevineau (Jacques).— Catégorisation de situations d’incertitude et variabilité des points de vue sur le hasard, Bulletin de psychologie, Tome 63 (1), N°505, 2010, p. 69-80.

Résumé : Afin d’aborder la variabilité des points de vue, dans des situations d’incertitude, une analyse individuelle des classifications et des termes utilisés dans les justifications, en fonction du type de catégorisation (libre ou contrainte), du type d’items (réels ou stochastiques) et du degré d’expertise en probabilités (élèves en classe de 3e, enseignants-chercheurs en psychologie et enseignants-chercheurs en mathématiques), a été menée. Cette analyse révèle l’existence d’un savoir de sens commun, lié aux expériences quotidiennes, partagées par les membres d’une même communauté linguistique. Cependant, l’expertise entraîne des contextualisations différentes et l’utilisation de savoirs liés à des pratiques spécifiques. En outre, quel que soit le niveau d’expertise, il apparaît qu’un même sujet peut concevoir différemment le hasard, en fonction du type d’items et de l’objectif de la tâche. Le concept de hasard apparaît, donc, comme multiple et ancré dans les pratiques des individus.
Title: Categorization of uncertainty situations and variability of viewpoints about random
Abstract : To address the variability of viewpoints faced with uncertainty, we have carried out an individual analysis of classifications and terms used to justify a type of categorisation (free or constrained), the type of items (real or stochastic), and the degree of expertise in probability theory (4th year high school pupils, university teachers in psychology and mathematics). This analysis reveals the existence of common-sense knowledge related by the daily experiences shared by members of the same linguistic community. Expertise, however, leads to different contextualisations, and using knowledge related to specific practices. Regardless of the knowledge level the same subject can conceive chance differently as a function of the type of items and the goal of the task. The concept of random appears to be multiple, and rooted in the practices of the individuals.

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