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Bulletin de psychologie
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Numéro 515, tome 64 (fasc. 5), année 2011 - Influence et dialogisme


• dossier : Influence et dialogisme

Laurens (StĂ©phane), MarkovĂĄ (Ivana ).— Influence et dialogisme, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 387-389.



MarkovĂĄ (Ivana).— L’influence et la dialogicitĂ©, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 391-398.

RĂ©sumé : Le modĂšle dominant, dans la plupart des thĂ©ories de la psychologie sociale contemporaine, conçoit l’influence comme un flux d’information, de la source au rĂ©cepteur. Par contraste, on affirmera que la source et le rĂ©cepteur agissent sur l’un l’autre : ils sont en interaction interne et les participants subissent des changements simultanĂ©s et des changements consĂ©cutifs. L’idĂ©e d’une interdĂ©pendance entre la conscience de soi et la conscience de l’autre a Ă©tĂ©, Ă©galement, fondamentale dans le dialogisme et la dialogicitĂ© de MikhaĂŻl Bakhtine. La dialogicitĂ© ouvre des perspectives nouvelles sur les processus de l’influence. Dans cet article, afin de montrer la spĂ©cificitĂ© Ă©pistĂ©mologique de la dialogicitĂ© et le rapport entre la dialogicitĂ© et l’influence sociale, j’ai choisi de prendre, comme point de dĂ©part, les Ă©lĂ©ments suivants : l’interdĂ©pendance de Ego-Alter-Objet, la tension dialogique des oppositions et la polyphasie et polysĂ©mie dans la pensĂ©e et le dialogue.
Title: Social influence and dialogicality
Abstract : The dominant model in most theories of contemporary social psychology conceives influence as a flow of information from the source to recipient. In contrast, we shall claim here that the source and recipient act on one another: they are in internal interaction and both participants sustain simultaneous and sequential changes. The idea of interdependence between the consciousness of the self and other is also fundamental in dialogism and dialogicality of Mikhail Bakhtin. Dialogicality opens new perspectives on social influence. In order to show the epistemological specificity of dialogicality, and the relation between dialogicality and social influence, in this article I discuss the three following aspects: the interdependence Ego-Alter-Object, dialogical tension of oppositions, and polyphasia and polysemy in thinking and dialogue.


Laurens (StĂ©phane).— La division du sujet par l’influence d’autrui, prĂ©misse du rapport dialogique, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 399-411.

RĂ©sumé : La grille de lecture individualiste, largement adoptĂ©e par la psychologie sociale, donne Ă  voir la relation d’influence comme une domination. La cible – puisqu’elle a Ă©tĂ© influencĂ©e – perd son essence mĂȘme (non autonome, non maĂźtre de ses choix
) et la psychologie sociale dĂ©couvre ainsi un objet Ă©trange : l’individu influencĂ© (sous emprise, non responsable
) un subjectum Ă  l’état d’agent. Une perspective dialogique, partant non de l’unitĂ© du sujet et de son corollaire, la notion d’individu (indivis), et posant que l’autre constitue le sujet lui-mĂȘme, permet de sortir de cet invraisemblable paradoxe. L’autre n’est pas ce qui influence de l’extĂ©rieur une entitĂ© close, mais il offre ses opinions, sa perspective. Le sujet n’est pas influencĂ©, il dispose des prises de position d’autrui et dialogue avec lui (rĂ©ellement ou imaginairement). Dans cette logique, l’influence consiste
Title: The division of the subject by the influence of others, roots of dialogical relations
Abstract : The individualistic approach, widely adopted by social psychology, treats influence as a relationship of domination. The target – the one that has been influenced – looses its nature (is no longer autonomous, is not master of his choice
) and social psychology discovers a strange object: the individual influenced, a subjectum in agentic state. A dialogical perspective, rejecting the unity of subject and its corollary the notion of individual (indivis), and assuming that the other also constitutes the subject, allows getting get out of this incredible paradox. The other is not the one that influences from outside a closed entity, but he offers his opinions, his perspective. Rather than speaking about the subject as being influenced, we need to assume that the subject and the other are in a dialogue, either real or imaginary. In this sense, the influence is not alienation, but simply a change in subjective position.


Jesuino (Jorge Correia).— MĂ©diations, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 413-423.

RĂ©sumé : L’article examine l’influence que le prĂ©tendu tournant dialogique est en train d’exercer, ouvrant de nouvelles perspectives pour surmonter les apories de l’intersubjectivitĂ©. On rappelle, en particulier, la contribution d’auteurs classiques, comme George H. Mead et Mikhail Bakhtine, tenus comme les pĂšres fondateurs de ce nouveau tournant Ă©pistĂ©mologique. L’article essaie, aussi, de montrer le rĂŽle jouĂ© par les mots comme par les choses et, en particulier, par les objets techniques, en tant que mĂ©diateurs du dialogue intersubjectif sous-jacent Ă  la construction historique du milieu humain.
Title: Mediations
Abstract : The article examines the impact of the so-called dialogical turn in offering new alternatives to the traditional apories around intersubjectivity. A particular attention is given to the contribution of classic figures such as G.H. Mead and M. Bakhtin currently considered as the founding fathers of this new epistemological turn. Emphasis is also put on the role of both words as well as things, and in particular of the role of technical objets in mediating the intersubjective dialogue underlying the historical construction of the human milieu.


Grossen (MichĂšle), Salazar Orvig (Anne).— Processus d’influence, cadrage et mouvements discursifs dans un groupe focalisĂ©, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 425-438.

RĂ©sumé : Le but de cette Ă©tude est de rĂ©examiner la question de l’influence sociale sous l’angle du dialogisme. L’analyse porte sur un groupe focalisĂ© soumis Ă  un dilemme relatif au secret mĂ©dical. Elle montre qu’à partir du cadrage externe, donnĂ© par le chercheur, chaque participant oriente son discours en fonction de la comprĂ©hension qu’il anticipe chez ses interlocuteurs. Les participants opĂšrent ainsi divers cadrages internes qui correspondent Ă  diffĂ©rents points de vue et portent dĂšs lors Ă  des rĂ©ponses et argumentations diffĂ©rentes. Vues sous cet angle, « source » et « cible » de l’influence ne constituent pas des entitĂ©s distinctes qui s’influencent mutuellement, elles sont interdĂ©pendantes, en ceci que chacune contient des Ă©lĂ©ments de l’autre.
Title: Influence processes, framing and discursive moves in a focus group
Abstract : The aim of this study is to revisit the issue of social influence in the light of dialogism. The data is made of one focus group that was submitted to a dilemma dealing with medical confidentiality. The results show that from the external framing made by the researcher, each participant orients his/her discourse according to his/her anticipation of the addressee’s understanding. The participants make an internal framing that corresponds to different points of view and lead to different responses and argumentations. In this light, the notion of source and target does not appear as two entities that influence each other, but as deeply interdependent, since each of them contains some elements of the other.


Trognon (Alain), Batt (Martine), Marchetti (Elise).— Le dialogisme de la rationalitĂ© dans l’ordre de l’interaction, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 439-455.

RĂ©sumé : Les rĂ©sultats des travaux consacrĂ©s, depuis 1920, aux groupes de rĂ©solution de problĂšmes convergent sur l’idĂ©e que ce genre de groupe constitue un dispositif naturel d’accomplissement d’une rationalitĂ© collective, idĂ©e que la psychologie sociale du dĂ©veloppement cognitif a Ă©tabli de son propre cĂŽtĂ©, et que la logique a formellement fondĂ©e. Examinant alors les propriĂ©tĂ©s identifiĂ©es dans ces groupes, les auteurs montrent que le « jeu de langage » de la « discussion libre » pourrait en constituer une synthĂšse adĂ©quate. La discussion libre appartenant au niveau 2 (ou « ordre de l’interaction », ou « ordre dialogique ») des quatre niveaux d’analyse de la psychologie sociale selon Doise, les auteurs s’autorisent de la dĂ©finition proposĂ©e par Moscovici du « regard psychosocial » pour affirmer que le niveau 2 constitue l’interface grĂące Ă  laquelle la rationalitĂ©, dont la connaissance scientifique, façonne la subjectivitĂ© et celle-ci pĂ©nĂštre le collectif.
Title: The Dialogic Order: Between collective and individual rationalities
Abstract : Research into group problem-solving carried out since 1920 has supported the idea that this kind of group posesses a natural disposition of collective rationality. This idea has been independently confirmed by social psychology of cognitive development and by formal logic. The authors examine these properties of group problem-solving and they show that ‘language-games’ of ‘free discussions’ can provide an adequate synthesis of these phenomena. A free discussion belongs to level 2 (or ‘interaction order’ or ‘dialogical order’) of the four levels of analysis in social psychology proposed by Doise. The authors adopt Moscovici’s definition of ‘psychosocial look’ in order to affirm that level 2 constitutes an interface in which rationality – including scientific knowledge – shapes subjectivity penetrating the collective mind.

• feuilles volantes de l’histoire de la psychologie

Ajtony (Arpad).— Dialogisme, rĂ©ceptivitĂ© et individu. Quelques pistes d’investigation sur la premiĂšre pĂ©riode du dialogisme, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 457-469.

RĂ©sumé : Cet article se propose d’étudier quelques moments de la pĂ©riode de naissance du dialogisme, apparu Ă  la fin de la Grande Guerre, ainsi que l’interrogation des premiers auteurs du dialogisme, sur le rĂŽle du langage et du pĂŽle de la rĂ©ceptivitĂ©, dans des situations de communication. La mise en relation du concept du dialogue avec celui de l’individu permet d’insister sur certains aspects du contexte oĂč d’autres auteurs, Ă  partir des prĂ©misses comparables Ă  celles des « dialogistes », adoptaient des positions plus pessimistes quant Ă  la possibilitĂ© de gĂ©rer des relations interpersonnelles par le langage. Les questions soulevĂ©es Ă  la fin du texte souhaitent apporter quelques Ă©lĂ©ments pour une interprĂ©tation possible de la notion de surdestinataire.
Title: Dialogism, receptivity and the individual
Abstract : This paper studies moments of the birth process of dialogism, a real movement developped towards the end of the First World War, as well as the first dialogic authors’ questions regarding the role of language and the pole of receptivity in situations of communication. Linking dialogue and the individual makes it possible to underline certain aspects of the context, whereas other authors, although their starting points was similar, drew much more pessimistic conclusions as to the possibility of using language when dealing with interpersonal relations. The questions raised at the end of this article bring up elements for a possible interpretation of the concept of “superaddressee”.

• autres travaux

Delelis (GĂ©rald), Christophe (VĂ©ronique), Berjot (Sophie), Desombre (Caroline).— StratĂ©gies de rĂ©gulation Ă©motionnelle et de coping : quels liens ?, Bulletin de psychologie, Tome 64 (5), N°515, 2011, p. 471-479.

RĂ©sumé : La rĂ©gulation des affects peut prendre la forme d’une mise en Ɠuvre de stratĂ©gies de coping, ainsi que de stratĂ©gies de rĂ©gulation Ă©motionnelle. Ces formes se recouvrent partiellement, mais diffĂ©reraient dans les types d’actions qu’elles engendrent et dans les situations qui les amorcent. Cette Ă©tude vise Ă  dĂ©terminer les liens entre les stratĂ©gies de rĂ©gulation Ă©motionnelle et les stratĂ©gies de coping. Cent soixante-treize participants ont complĂ©tĂ© un questionnaire, incluant, conjointement, des mesures de rĂ©gulation Ă©motionnelle et de coping. Les rĂ©sultats montrent des liens variĂ©s entre les stratĂ©gies de rĂ©gulation Ă©motionnelle et de coping. La discussion souligne la pertinence de l’évaluation des stratĂ©gies de rĂ©gulation Ă©motionnelle et permet de montrer les effets positifs de la rĂ©Ă©valuation cognitive dans le choix d’une stratĂ©gie de coping.
Title: Are emotion regulation strategies and coping strategies linked ?
Abstract : Affect regulation can take the form of a use of coping strategies and of the use of emotion regulation strategies. These two forms partially cross over but would differ in the types of actions they engender and the situations that prime them. This study aims at determining the links between on the one hand the strategies of emotion regulation strategies and on the other hand the strategies of coping. One hundred and seventy-three participants filled out a questionnaire including jointly emotion regulation and coping measures. Results show various links between the emotion regulation strategies and the coping ones. The discussion points out the relevance of the evaluation of emotion regulation strategies as well as the positive effect of cognitive reappraisal in the choice of a coping strategy.


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