Auzoult (Laurent). Les discours intérieurs associés aux comportements de soumission, de rébellion et de subterfuge, Bulletin de psychologie, Tome 68 (1), N°535, 2015, p. 3-14.
Résumé : Nous examinons les relations pouvant exister entre les discours internes et les comportements de sujets impliqués dans une étude sur la soumission à L’autorité. Les sujets recopient, en groupe, un annuaire, en étant invités à noter sur une feuille de papier toutes les pensées qui leur viennent à L’esprit. Sur la base de ce comportement, on distingue les sujets soumis, les rebelles et les sujets adoptant un subterfuge (soumission apparente, associée à un sabotage ou une tricherie). L’analyse des discours, à partir du logiciel Tropes, révèle que le discours des sujets soumis est opératoire, centré sur L’activité. La désobéissance se construit, soit sur une opposition directe (activité réduite) par un processus d’­identification symbolique au groupe des pairs, soit sur un registre individuel (déligitimation des pairs) par une opposition latente (sabotage, tricherie).
Title: Inner speech associated with obedience, rebellion and subterfuge
Abstract : We study the relationships between inner speech discourse and behavior of subjects involved in a study on obedience to authority. Subject in groups were asked to perform a tedious and pointless task and were invited to note any thoughts that come to mind. Based on this behavior, three groups were constructed: the obedient, rebels and the subjects adopting a subterfuge (apparent submission associated by sabotage or by cheating). The thought’s discourse analysis (Tropes software) reveals that obedient subjects were focused upon activity (content, difficulty and sense of the task). Disobedience reflects a desire to influence (argumentative discourse). Subjects have expressed a direct opposition (reduced activity) through a symbolic identification process to a peer group (discourse centered on authority, time, and peers) or a subterfuge (sabotage and cheating) through desidentification and delegitimization processes (discourse centered on authority, time and peer’s mental health of the peers).

Balez (Ralph), Sanquirgo (Nathalie). La dissonance cognitive : conséquence de la soumission induite ou effet de L’attente de L’expérimentateur ?, Bulletin de psychologie, Tome 68 (1), N°535, 2015, p. 15-28.
Résumé : Cette recherche intéresse L’effet de L’attente de L’expérimentateur situé dans le champ de la dissonance cognitive, et plus précisément L’effet de la déclaration de liberté dans le paradigme dit de la tâche fastidieuse. L’étude montre que L’effet de rationalisation cognitive classiquement observé peut être le fruit d’­une confirmation de L’hypothèse du chercheur. On induit, dans deux groupes d’­expérimentateurs, deux types d’­attentes théoriques contrastées. Selon la condition d’­induction, les expérimentateurs sont exposées à L’hypothèse classique présentée comme controversée ou non. Les résultats indiquent que L’hypothèse classique est uniquement confirmée dans la modalité non controversée. Les résultats sont abordés à L’aune des questions méthodologiques et épistémologiques soulevées par L’effet des attentes du chercheur dans le champ de la dissonance cognitive. L’intérêt de la méta-expérimentation est discuté.
Title: The influence on the cognitive dissonance: Either a inplication of induced compliance or experiment’s expectancy effects?
Abstract : This study focused on experiment’s expectations asked for cognitive dissonance, i.e. the influence of freedom of choice on the tedious task paradigm. It aimed at demonstrating that the cognitive rationalization effect may result from a researcher’s expectations confirmation bias. Before proceeding to an experiment using the tedious task paradigm, two groups of experimenters were respectively exposed to the same classic hypothesis, presented either controversially or non-controversially. The results indicated that the classic hypothesis was confirmed solely when it was presented as being non controversial. These results were discussed with their methodological and epistemological consequences. Our study puts forward the importance of meta-experiment.

Bélanger (Claude), Cardin (Caroline), Sabourin (Stéphane), Lussier (Yvan), Wright (John). Analyse prospective de L’ajustement et des stratégies d’­adaptation en situation dyadique. Ou comment L’ajustement conjugal prédit-il les stratégies d’­adaptation dyadique deux ans plus tard ?, Bulletin de psychologie, Tome 68 (1), N°535, 2015, p. 29-38.
Résumé : L’objectif de cette recherche est d’­examiner le lien entre les stratégies d’­adaptation en situation dyadique et L’ajustement conjugal sur une période de deux ans. L’échantillon se compose initialement de 512 personnes, provenant de 256 couples, qui ont complété L’¦chelle d’­ajustement conjugal et le Questionnaire d’­évaluation des stratégies d’­adaptation. Cent huit couples (216 participants) ont accepté, deux ans plus tard, de compléter les mêmes questionnaires. Les résultats des analyses corrélationnelles simples montrent la présence de relations significatives entre diverses stratégies d’­adaptation et L’ajustement conjugal. Toutefois, les résultats des analyses de régression multiple de type hiérarchique indiquent que ces stratégies d’­adaptation n’expliquent pas une portion significative de la variance des scores d’­ajustement conjugal résiduels. Nos résultats soulignent plutôt que ce sont les scores d’­ajustement conjugal au T1 qui prédisent les fluctuations observées dans le recours à diverses stratégies d’­adaptation dyadique au T2. Les implications théoriques de ces résultats sont discutées.
Title: Longitudinal analysis of dyadic adjustment and coping strategies in couples? How will the conjugal fit predict toward their dyadic strategy over two years?
Abstract : The main purpose of this study was to examine the relationship between dyadic adjustment and coping strategies in couples over a two-year period. The sample initially consisted of 512 participants (256 couples) who completed the Dyadic Adjustment Scale and the Ways of Coping Questionnaire. One hundred and eight couples (216 participants) agreed to complete the same questionnaires two years later. Correlational analyses reveal the presence of significant relationships between several coping strategies and marital adjustment. However, the hierarchical regression analyses show that these coping strategies do not account for a significant portion of the variance of residual dyadic adjustment scores. The results highlight that it is dyadic adjustment scores at T1, rather than coping strategies, that predict the fluctuations observed in the use of various dyadic coping strategies at T2. The theoretical implications of these findings are discussed.

Da Silva (Sandra), Vavassori (David), Coulanges (Mathilde), Harrati (Sonia). ¦tude clinique de L’acte violent idéologique : de L’adhésion idéologique transitionnelle à sa mise en acte violente. L’exemple de Marc, Bulletin de psychologie, Tome 68 (1), N°535, 2015, p. 39-49.
Résumé : Cet article prend appui sur une recherche en psychologie clinique sur le thème de L’acte violent idéologique. A partir d’­un cas clinique, notre objectif était d’­examiner L’adhésion idéologique et ses mises en acte violentes en fonction du parcours de vie et du fonctionnement psychique qui les sous-tend. Nous soutenons L’hypothèse selon laquelle L’acte violent idéologique s’inscrit dans une adhésion idéologique groupale transitionnelle et permet au sujet de se défendre d’­une angoisse de séparation. Nos résultats permettent de confirmer cette hypothèse et de dégager des pistes de réflexion à approfondir pour la recherche, mais questionnent également, sur un plan clinique, les modalités relationnelles spécifiques, liées au discours idéologique.
Title: Clinical study of violent ideological act: From transitional ideological adherence to violent acting-out. The case of Marc
Abstract : This article is based on a clinical psychological research about violent ideological act. Based on a clinical case, the general purpose of our article is to bring into question the life-course and psychological functioning that underlies ideological adherence and its acting-outs. Our hypothesis asserts that violent ideological act is consistent with a transitional ideological adherence and allows a subject to defend himself from a separation anxiety. Our results confirm theses hypothesis and draw areas of reflection for research to come. Besides, these viewpoints bring us to raise questions about implications of ideological adherence on clinical relationships.

Sormet (Thierry). Le psychologue et la question de L’urgence dans la clinique de L’étudiant, Bulletin de psychologie, Tome 68 (1), N°535, 2015, p. 51-61.
Résumé : L’exercice, dans une structure de consultation, expose le clinicien à des demandes urgentes. Ce type de demande nécessite, d’­une part, une contextualisation, une prise en compte de L’environnement dans lequel émerge cette demande, d’­autre part, une évaluation clinique, qui permettent de penser L’urgence supposée. A partir d’­une expérience en service de médecine préventive universitaire et après avoir exposé quelques spécificités de la population étudiante, nous analyserons le décalage, qui consiste à envisager une urgence de la clinique plutôt qu’­une clinique de L’urgence, considérant que ce qui semble impérieux serait, pour le sujet, d’­être entendu dans son symptôme, de trouver une adresse à son symptôme.
Title: The psychologist and the question of the urgency in the student’s clinical
Abstract : In a structure of consultation will expose a clinician to urgent requests. This kind of request requires on one hand, a contextualisation, a consideration of the environment in which emerges this request, on the other hand, a clinical evaluation, which allow to think of the supposed urgency. From an experience in service of university preventive medicine and from exposing in some specific behavior of the student population, we shall analyze the gap which consists of envisaging an urgency of the clinical rather than the clinical of the urgency, considering that what seems pressing would be for the subject to be heard in its symptom, to find an address to its symptom.

Vrillon (Marie), Romo (Lucia), Kern (Laurence), Dereux (Alexandra), Gorwood (Philip). Les interventions sur Internet, destinées aux étudiants souffrant de binge drinking. Revue de la littérature, Bulletin de psychologie, Tome 68 (1), N°535, 2015, p. 63-74.
Résumé : Le binge drinking (consommation ponctuelle importante d’­alcool) est un mode de consommation d’­alcool fréquemment utilisé par les étudiants. Les conséquences d’­une consommation excessive sont nombreuses et il est important d’­aider les jeunes qui en souffrent. Les interventions sur Internet (IBI) semblent être une méthode efficace pour les aider à prendre conscience de la dangerosité du binge drinking. Les bases de données Medline et PsycINFO ont été consultées pour effectuer cette revue de la littérature. Le composant principal des IBI est le compte rendu personnalisé, accompagné d’­informations, de comparaisons normatives, de conseils, etc. Les IBI analysées ont, dans L’ensemble, été efficaces sur la population étudiante. Malgré une efficacité avérée et de nombreux avantages, ce type d’­intervention est peu répandu et doit encore se développer, afin de mieux s’adapter aux jeunes.
Title: Internet-based interventions for students suffering from binge drinking. Review of published literature
Abstract : Binge drinking is a pattern of alcohol frequently used by students. The consequences of excessive consumption are very numerous and it is important to help young people suffering from it. Internet-Based Interventions (IBI) appear to be an effective method to help young people to become aware of the dangers of binge drinking. Medline and PsycINFO databases were consulted to complete this review of the literature. The main component of the IBI is the personalized feedback, accompanied by information, normative comparisons, tips, etc. The IBI analyzed were generally effective on the student population. Despite the proven efficiency and many advantages, this type of intervention is uncommon and has now to be developed in order to be better adapted to the youth.

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