Collection des bulletins
Bulletin de psychologie
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d’ouvrages et d’articles de revues.
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Numéro 537, tome 68 (fasc. 3), année 2015 - Varia


Brossais (Emmanuelle).— Implication paternelle et rapport à l’apprendre d’enfants de 8-10 ans, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 193-204.

Résumé : Cet article a pour objet d’analyser les effets de l’éducation familiale sur le rapport à l’apprendre de l’enfant de 8-10 ans. Le travail porte sur le lien entre l’implication paternelle telle que la perçoivent les enfants et les modes d’appropriation du savoir de l’enfant. À partir d'un questionnaire, nous repérons différents types de représentation enfantine de l’implication paternelle. Puis, sous forme d’entretien semi-directif, nous explorons le rapport à l’apprendre d’enfants appartenant à ces groupes. Nous comparons deux groupes d’enfants (N=4) se reconnaissant des pères à l’implication différenciée : enfants de pères actifs et enfants de pères structurants. Nous montrons que les formes d’implication paternelle sont multiples et peuvent être associées à des profils différents d’appropriation du savoir.
Title: Paternal Implication and Relationship from Learning between 8-10 years old Children
Abstract : This article has the aiming of analysing the effects in child-rearing from the relation to learning in children between 8-10 years. The work concerns the link between paternal involvement perceived by children and the modes of appropration of learning of the children. We specify differing types of children’s representation of the paternal implication from a questionnaire. Then, with semidirective interview, we explore the relation to knowledge of the children belonging to these groups. We compare two groups of children (N=4) recognizing fathers with differentiated involvement : children of active fathers and children of structuring fathers. We suggest that the forms of paternel involvement are multiple and can be associated with different profiles of appropriation of the learning.


Gaspard (Jean-Luc), Hamon (Romuald), Abelhauser (Alain), Da Silva Junior (Nelson).— Marques corporelles : le pousse-à-l’Un dans la psychose, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 205-214.

Résumé : La généralisation des pratiques de marquage de corps interroge aussi bien sur le rapport du sujet aux discours dominants que sur les fonctions psychiques qu’elles remplissent. Nombre de jeunes et d’adultes, en effet, investissent les différentes formes de marquage du corps, transformant ce dernier en une surface privilégiée pour supporter les insignes du sujet. Issue d’une recherche internationale, cette étude questionne la passion pour les coupures dans le corps à des fins narcissiques. Elle précise les diverses solutions par lesquelles le psychotique tente, en usant de la marque, de pallier l’inconsistance de son identité mais aussi de remédier à la précarité de son assise existentielle et de son inscription dans le lien social. Cet article présente les caractéristiques cliniques et les limites d’une solution auto-thérapeutique originale, très peu commentée en psychopathologie.
Title: Body Marks and Unicity in own Psychosis
Abstract : The growing trend in the practices of body marking challenges more the subject’s attitude to received ideologies than the psychic functions they fulfil. Many young people and adults invest different forms of marking the body, transforming this one into a privileged surface for insignia of the self. Based upon international research, this study questions passion for body cuts to a narcissistic aim. This study therefore defines the various solutions through which the psychotic subject, recoursing to body marks, tries to make up for the inconsistency of his identity but also to remedy the precarity of his existential stability and role in the social link. This article presents the clinical characteristics and limits of an original self-treatment with very few commentary in psychopathology.


Rochaix (Delphine), Bonnet (Agnès), Pedinielli (Jean-Louis).— L’atteinte du corps dans la suspension : analyse psychopathologique d’une « performance » artistique et sociale, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 215-222.

Résumé : Notre article a pour objet une réflexion psychopathologique sur l’acte de suspension, conduite à partir des questions que cette « performance » soulève. Dans un cadre général, la « performance » représente un acte artistique, inséré dans une sous-culture (ou culture underground), où le corps est mis au devant de la scène. Nous abordons les atteintes physiques propres à la suspension en les interprétant au-delà de la dimension artistique, qui y est abusivement associée. Nous présentons une analyse psychopathologique de cette pratique, habituellement analysée à la lumière de la sociologie et de l’anthropologie, afin d’examiner les différentes caractéristiques dont elle relève. Nous nous intéressons au statut de l’acte, à l’atteinte physique et aux bénéfices qu’il peut procurer à l’auteur de la performance. Le but de notre étude est d’en proposer une lecture orientée par la psychopathologie clinique.
Title: Body-injuries in Body-Suspension: Psychopathological Analysis of an Artistic and Social Performance
Abstract : The study’s involvement is to provide a psychopathological reflection on “body suspension”. Overall, this “performance” represents an artistic act, involving within a subculture (or underground) and in which the human body is exposed on the stage. This article suggests physical behavior of own suspension more than just an artistic process. Thereby, we analyze from psychopathological relationship in this practice, usually studied with sociological and anthropological approaches. We focused on the act, the injuries, and the possible benefits to the performer. The aim of our study was to propose reading of suspension guided by clinical psychology.


Mirabel (Aurore), Rabeyron (Thomas).— L’identité à l’épreuve de la prison : médiation photolangage et relance des processus narratifs, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 223-234.

Résumé : La pratique de la psychologie clinique en milieu carcéral nécessite de penser des dispositifs de soin spécialement adaptés aux souffrances psychiques des sujets incarcérés. Dans cette perspective, nous proposons d’étudier de quelle manière l’environnement carcéral interroge et met en péril l’identité subjective du détenu et la manière dont les médiations groupales étayent les processus identitaires restés en souffrance. Ainsi, à partir de séquences cliniques issues de plusieurs sessions d’un groupe photolangage, dans lesquelles treize patients hospitalisés et incarcérés au sein de l’hôpital de jour d’un Service médico-psychologique régional ont participé, nous tenterons de mieux saisir les problématiques narcissiques-identitaires qui émergent à la faveur du dispositif de groupe. Nous verrons de quelle manière les caractéristiques spécifiques du cadre pénitentiaire semblent paradoxalement favoriser l’élaboration de problématiques traumatiques précoces, la destructivité qui leur est liée pouvant alors s’exprimer en s’étayant sur le groupe et sur la médiation photographique par le biais du développement d’une identité narrative.
Title: Identity in the Challenging from Prison: Mediation of Photolangage and Recovery of Storytelling Process
Abstract : Mental health practitioners working in prison find it useful to develop therapeutic mediums which seem adapted by inmate’s psychological suffering. We propose in this present survey to understand how prison asks and “attacks” the subjective identity of incarcerated people and how therapeutic group can support the identity process that stay in suffer. The present work was carried out into a photolanguage group made up of thirteen inmates in an outpatients unit localized in a French psychiatric unity intervening into a prison. By analyzing the use of this photolanguage group setting, we try to study the narcissistic and identity problematics which stem into the group dynamics. We will notice how the prison’s specifics characteristics let paradoxically to promote the symbolization of early traumatic problematics. The destructivity, which is associated to the traumatic problematics, can be expressed by supporting itself on the group and on the photographic medium by the way of a storytelling identity.


• Regards europĂ©ens sur les psychothĂ©rapies

Grosbois (Philippe).— Regards européens sur les psychothérapies. Présentation, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 235-236.


Jaeken (Marine), Verhofstadt (Lesley L.), Van Broeck (Nady).— Qu’est-ce qui détermine l’efficacité d’une psychothérapie ? Brève mise à jour scientifique, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 237-242.

Résumé : La question de l’efficacité des psychothérapies alimente beaucoup de débats depuis la moitié du xxe siècle (Luborsky, Rosenthal, Diguer, Andrusyna, Berman, Levitt, Seligman, Krause, 2002). Cet article offre un aperçu de quelques conclusions importantes et actuelles concernant l’évaluation de l’efficacité des psychothérapies (résultats) et présente les implications pratiques de celles-ci pour les praticiens. Les auteurs montrent que le constat de l’efficacité de la psychothérapie dans le traitement des troubles psychiatriques a entraîné de multiples recherches tentant, en vain, de montrer que certains types de psychothérapies étaient supérieurs aux autres. Le fait que les différentes formes de psychothérapie engendrent un changement thérapeutique d’importance équivalente a entraîné de nombreuses réticences dans la communauté scientifique mais semble aujourd’hui scientifiquement peu contestable. L’explication scientifique la plus communément admise de ce phénomène d’équivalence consiste à dire qu’il existe des facteurs communs à toutes les psychothérapies qui sont responsables du changement thérapeutique. Les auteurs présentent les implications pratiques de cette explication pour les praticiens en les invitant à utiliser des compétences communes à toutes les psychothérapies, en plus de techniques spécifiques issues d’une démarche particulière et adaptées à la problématique de leur client.
Title: What Determines the Efficacy of Psychotherapy? A Brief Scientific Update
Abstract : Psychotherapy efficacy has interested researchers since the mid of the 20th century (Luborsky, Rosenthal, Diguer, Andrusyna, Berman, Levitt, Seligman, Krause, 2002). The current article’s aim was twofold: First, to give an overview of some of the most important and current conclusions within the field of psychotherapy outcome research and second, to discuss relevant implications for practitioners. The authors will therefore present evidence for the conclusion that different types of psychotherapy appear to produce a comparable amount of therapeutic change in clients. Next, potential explanations for this equivalence phenomenon will be reviewed, thereby focussing on the importance of so-called common reluctantly factors (factors shared by many schools of psychotherapy that are responsible for a great part of therapeutic change). Finally, the practical implications of these findings will be discussed including the importance for practitioners to integrate skills common to all kinds of psychotherapies within their basic therapeutic framework and to combine them with the techniques that are specific for their particular approach.


Labrador (Francisco Javier), Fernandez-Hermida (Jose Ramón), Crespo (Maria).— La psychothérapie en Espagne en 2014, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 243-254.

Résumé : En Espagne, la psychothérapie n’est pas reconnue comme relevant d’une profession, et le titre de psychothérapeute n’est pas reconnu par la loi. Les activités spécifiques de la psychothérapie sont reconnues légalement comme étant des activités professionnelles propres aux psychologues cliniciens. Deux titres liés à la psychologie permettent l’exercice de la profession dans les domaines de la santé : « Psychologue général de la santé » (PGS) et « Psychologue spécialiste en psychologie clinique » (PSPC). Ces professionnels doivent utiliser seulement les traitements qui ont démontré empiriquement leur efficacité, leur effectivité et leur efficience, soit les traitements validés sur des données empiriques. Environ 37% des psychologues cliniciens en Espagne travaillent dans le secteur public. Le Collège officiel des psychologues a toujours collaboré avec la Fédération européenne des associations de psychologues (EFPA) au développement de la psychothérapie, et 2 473 psychologues d’Espagne sont déjà certifiés par Europsy en psychothérapie.
Title: Psychotherapy in Spain in 2014
Abstract : Psychotherapy is not recognized as a profession and the title of psychotherapist is not recognized by the law. The activities of psychotherapy are legally recognized by the law as professional activities specific to the clinical psychologists. Two titles related to psychology allow the exercise of the profession in the health services: The General Psychologist of Health and the Psychologist Specialist in Clinic Psychology (PSPC). These professionals must apply only the treatments which have empirically showed their effectivity, effectiveness and efficiency, the Empirically Supported Treatments. Approximately 37% of the clinical psychologists in Spain work in the public sector. The Official College of the Psychologists always collaborated with European Federation of Psychological Associations (EFPA) in the development of psychotherapy, and 2 473 psychologists of Spain are already accredited like Europsy Specialized in Psychotherapy (EFPA).


Brison (Céline), Van Broeck (Nady), Zech (Emmanuelle).— La psychologie clinique et l’exercice de la psychothérapie et du counseling en Belgique : vers une articulation pratique-recherche permettant des soins de santé mentale accessibles, éthiques et efficaces, Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 255-262.

Résumé : En Belgique, comme dans les autres pays européens, les psychologues, les professionnels, qui exercent la psychothérapie et tous les professionnels de la relation d’aide, jouent un rôle important dans les soins de santé. À travers un large champ de services de santé, ces professions interviennent, tant dans l’évaluation et le diagnostic de problématiques sociales et psychologiques que, dans les soins qui sont fournis. Pourtant, la Belgique peine à légiférer dans ce domaine. Différents enjeux fondamentaux poussent à se positionner rapidement sur la question : l’accessibilité aux soins, la protection du patient, le développement de nouvelles pratiques et le développement de recherches pertinentes, issues des questionnements et de la pratique de terrain. Cet article dresse un portrait de l’état de la situation et fait la proposition pour une une meilleure reconnaissance légale des différentes expertises, en particulier de la pratique du counseling.
Title: Clinical Psychology and the Practice of Psychotherapy and Counseling in Belgium: Bridging Practice and Research in Order to have Accessible, Ethical, and Effective Mental Health Care Services
Abstract : In Belgium, as in other countries, clinical psychologists, psychotherapists, and counselors greatly contribute to general health care. In a wide array of health services, these professionals play a role in the assessment and diagnosis of social and psychological problems as well as in the interventions and treatments that are delivered. However, it has been difficult to legislate on this field. Since the protection of the title of psychologist more than twenty years ago, there was no real advance. Several fundamental challenges exist: Providing accessible care, protecting the patient, developing new practices and relevant research inspired by clinical practice and difficulties. This article describes the actual Belgian situation and suggests a better legal recognition of different expertizes and especially of the counseling.


• ActualitĂ© de la psychologie

Chauchat (Hélène).— Hommage à Guy Durandin (1916-2015), Bulletin de psychologie, Tome 68 (3), N°537, 2015, p. 263-263.


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