Lemoine (Lise), Mietkiewicz (Marie-Claude), Schneider (Benoît).— « Myope comme une taupe, muette comme une carpe, mais… malin comme un singe ». Les animaux anthropomorphisés porteurs de handicaps dans les albums jeunesse, Bulletin de psychologie, Tome 73 (1), N°565, 2020, p. 3-16.

Résumé : Les ouvrages de jeunesse abordant le thème du handicap peuvent constituer un support pour accompagner les situations pédagogiques, en particulier dans le cadre de politiques inclusives. Vingt-huit albums destinés à des enfants âgés de trois à cinq ans, parus entre 2000 et 2016, et mettant en scène des animaux avec handicap ont été recensés. L’étude porte sur les caractéristiques de l’anthropomorphisation, les relations entre héros avec handicap et réseau familial et social, et les « messages » portés par l’histoire. Les degrés de l’anthropomorphisation sont divers et complexes et on ne peut présupposer d’effets simples et linéaires. L’étude des travaux portant sur les liens entre référence à l’animal et incitation aux comportements prosociaux chez l’enfant invite à un examen attentif des contextes éducatifs dans lesquels ces ouvrages peuvent servir de support.
Title: “Blind as a bat, lame as a duck, but… smart as a monkey”: Anthropomorphized animals with disabilities in children’s picture books
Abstract: Children’s books about disability can be used as a tool in pedagogical situations, particularly as part of inclusive policies. We have identified twenty-eight picture books, published between 2000 and 2016, aimed at children between three and five years old, which present animals with disabilities. We examine the main features of anthropomorphization, the relationships between the disabled protagonist and their social and family network, and the “messages” conveyed by the narrative. The types of representation and the extent of anthropomorphization are varied and complex, so simple and linear effects cannot be expected. The study of the works available on the connection between references to animals and encouragement of pro-social behaviors in children suggests that a careful examination is needed regarding the educational contexts in which such books can be used.


Hamon (Romuald).— Délire d’indignité mélancolique, pure douleur d’exister et peine auto-thérapeutique, Bulletin de psychologie, Tome 73 (1), N°565, 2020, p. 17-32.

Résumé : L’auteur analyse les conduites d’autopunition dans la psychose mélancolique dont l’entité clinique apparaît désormais diluée dans la rubrique des épisodes dépressifs des classifications standardisées. Mettant à contribution les apports de la psychiatrie clinique ainsi que les enseignements de Freud et de Lacan, cette étude examine, d’une part, la culpabilité délirante dans la mélancolie ainsi que la causalité psychique des passages à l’acte auto et hétéro-agressifs qui en dérivent. Elle précise, d’autre part, la logique subjective sous-tendant l’auto-dénonciation mélancolique auprès des autorités judiciaires et administratives, ainsi que les fonctions psychiques qu’elle remplit. À l’appui de la clinique, elle s’attache enfin à démontrer que l’autopunition peut constituer une solution auto-thérapeutique quand les mélancoliques parviennent, dans leur construction délirante, à édicter le motif même de leur faute et à y consentir. En ce sens, la peine qu’ils s’infligent est un mal nécessaire leur permettant d’endurer leur pure douleur d’exister. Si certains recourent à la justice pour se l’administrer, d’autres inventent une solution sur mesure afin d’assurer le traitement de la faute dont ils s’incriminent, la jouissance scandaleuse qu’ils s’éprouvent personnifier.
Title: Melancholic unworthiness delusion, pure existential pain, and self-therapeutic punishment
Abstract: The author analyzes self-punishment behaviors in melancholic psychosis, a clinical entity that has been diluted under the category of depressive episodes in standardized classifications. This study draws on both the contributions of clinical psychiatry and the teachings of Freud and Lacan. First, it examines the delusional guilt in melancholia, as well as the psychic causality of the subsequent auto- and hetero-aggressive acting-outs. Second, it specifies the subjective logic underlying melancholic self-denunciation to judicial and administrative authorities, as well as the psychic purposes that this serves. Finally, based on clinical evidence, this study tries to demonstrate how self-punishment can constitute a self-therapeutic solution when melancholic subjects manage, in the midst of their delusional constructions, to promulgate and consent to the precise motive of their fault. Hence, the sentence they impose upon themselves is a necessary evil, which allows them to endure their pure existential pain. While some subjects appeal to the justice system to have such a sentence administered, others invent a customized solution to ensure the treatment of the fault with which they incriminate themselves, and the scandalous jouissance that they feel they personify.


Chevalier (Julie), Bonnet (Christian), Gimenez (Guy).— Des fonctions du double chez Rank et Freud à la romance amoureuse à l’adolescence, Bulletin de psychologie, Tome 73 (1), N°565, 2020, p. 33-42.

Résumé : Notre article propose une nouvelle définition théorico-clinique du double en psychanalyse, dans ses liens aux processus adolescents. Pour cela, nous articulons d’abord les travaux de Rank (1909, 1932), sur le double et le héros, aux travaux de Freud (1909, 1913), sur le roman familial des névrosés et le mythe de totem et tabou, dans leurs articulations aux enjeux fraternels. Nous analysons ensuite le cas clinique d’une jeune femme de 16 ans, reçue pour un accompagnement thérapeutique, afin de montrer que le double constitue une figure du transfert, permettant à la patiente une actualisation de ses désirs fraternels, ainsi qu’une construction de sa romance amoureuse. Donc, le « double sororal et fraternel », que nous définissons, métamorphose le lien amoureux à l’adolescence.
Title: Functions of the double in adolescent romance in Rank and Freud
Abstract: Our article proposes a new theoretical-clinical definition of the double in psychoanalysis, in relation to its links to adolescent processes. To do so, we first relate the works of Rank (1909; 1932) on the double and the hero to the works of Freud (1909; 1913) on the family romance of neurotics and the myth of totem and taboo, in terms of their links to fraternal issues. We then analyze the clinical case of a sixteen-year-old woman admitted for therapeutic support, to show that the double is a figure of transference, allowing the patient an update of her fraternal desires, as well as a construction of her romance. Therefore, the “sororal and fraternal double” that we define metamorphoses the bond of love in adolescence.


Marotta (Juliette), Bonnet (Christian), Gimenez (Guy).— Freud et la bande dessinée : une rencontre onirique, Bulletin de psychologie, Tome 73 (1), N°565, 2020, p. 57-67.

Résumé : Dans cet article nous souhaitons éclairer les liens d’analogies et d’isomorphismes existant entre la structure du rêve selon Freud et celle de la bande dessinée. En effet, dans L’interprétation des rêves, Freud n’aura recours qu’à une seule illustration. N’est-ce pas étonnant que ce soit d’une planche de bande dessinée qu’il s’est emparé ? Loin d’être anecdotique, nous envisageons ce choix comme révélateur des liens d’homologie processuels qui régissent le travail du rêve et le travail de la bande dessinée. Pour illustrer cette homologie, nous mettons en rapport la planche de bande dessinée choisie par Freud pour illustrer le travail du rêve avec les productions de McCay, auteur de renom et explorateur de l’activité onirique.

• résumé de thèse

Bouteloup (Margaux).— Céphalées primaires et variables individuelles : attachement, mentalisation et économie psychosomatique, Bulletin de psychologie, Tome 73 (1), N°565, 2020, p. 69-72.

Title: Primary headaches and individual variables : attachement, mentalization and psychosomatic functioning

• à travers les livres